【題目】下列敘述不正確的是
A. 哥白尼是近代天文學(xué)的奠基人
B. 伽利略被譽(yù)為“近代科學(xué)之父”
C. 實(shí)現(xiàn)物理學(xué)史上第一次大飛躍的科學(xué)家是牛頓
D. 達(dá)爾文的進(jìn)化論標(biāo)志著人類科學(xué)時(shí)代的開始
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組通過實(shí)驗(yàn)研究了某綠色植物的光合速率與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。已知該綠色植物呼吸作用的最適宜溫度為35℃,另外,不考慮光照強(qiáng)度的改變對溫度的影響,請回答下列相關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量依次為__________________、_____________________。
(2)圖中a點(diǎn)對應(yīng)條件下,該綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有_______________。
(3)圖中數(shù)據(jù)不能在光照條件下直接測量,理由是______________________________。
(4)圖中b點(diǎn)對應(yīng)條件下的凈光合速率與c點(diǎn)對應(yīng)條件下的凈光合速率的2倍之間的大小關(guān)系_________(填“能”或“不能”)確定。
(5)短暫無光期間,植物體內(nèi)依舊能生產(chǎn)(CH2O)的原因是______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1889年,上海格致書院春季考試的一份答卷中,這樣寫道:“……(某人)一千八百五十九年,特著一書論萬物分種類之根源,并論萬物強(qiáng)存弱滅之理……此謂天道自然之理!蔽闹械摹疤斓雷匀恢怼敝傅氖
A. 日心說
B. 進(jìn)化論
C. 經(jīng)典力學(xué)
D. 相對論
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究棉花去棉鈴(果實(shí))對葉片光合作用的影響,某研究小組選取若干生理狀態(tài)一致且具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同數(shù)量的棉鈴,3天后對棉花葉片進(jìn)行相關(guān)測定。結(jié)果如下表:
請回答下列有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的因變量是_________________________________。
(2)由表可知,隨著去除棉鈴個(gè)數(shù)的提高,葉片光合作用速率逐漸_____________,本實(shí)驗(yàn)中對照組植株CO2固定速率的相對值為_________________。葉片光合作用速率除受上述因素外,還受_________________(至少答兩點(diǎn))等主要環(huán)境因素的影響。
(3)由表可知,去除棉鈴后,植物葉片中______________增加,從而可推測正常植株葉片的光合產(chǎn)物會(huì)被轉(zhuǎn)運(yùn)到________________中,從而被利用。
(4)綜合上述分析可知,葉片中光合作用產(chǎn)物的積累_______________(填“有利于”或“不利于”)其光合作用的進(jìn)行。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下產(chǎn)生麥芽糖;用分光光度計(jì)測量溶液的吸光度時(shí), 物質(zhì)含量越多,其吸光度越大,因此可測出物質(zhì)的相對含量。
實(shí)驗(yàn)材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計(jì)等。
實(shí)驗(yàn)過程:如下表所示。
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度(oC) | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液(mL),分別保溫5分鐘 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5分鐘 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
Ⅳ、將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用分光光度計(jì)對各組淀粉含量進(jìn)行檢測,結(jié)果如下圖所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,無關(guān)變量有 (至少寫出2種)。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述正確的是( )
A.酶A在20 oC條件時(shí)活性較高
B.酶A的活性小于酶B的活性
C.酶B在40 oC條件時(shí)活性較高
D.大于50 oC條件時(shí),酶A部分失活
(3)此實(shí)驗(yàn)用分光光度計(jì)檢測底物淀粉的剩余量來表示酶的活性,能不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示? ,原因是 。
(4)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是真核細(xì)胞中相關(guān)過程,其中相關(guān)基因中堿基A的含量為20%,亮氨酸的密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG,相關(guān)敘述合理的是
A. 相關(guān)mRNA中堿基C的含量為30%
B. 決定“”的基因模板鏈堿基序列為“…CCACTGCCC…”
C. 在肽鏈合成過程中將色氨酸變成亮氨酸可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn),即由C變成A
D. 圖中所示過程在有絲分裂中期不能進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐專題]下表是某微生物固體培養(yǎng)基的配方,請回答:
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g | 乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g | K2HPO2 | 2.0g |
MgS047H20 | 0.2g | ? | 12.0g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
(1)根據(jù)培養(yǎng)基的成分分析,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是________________,表中的“?”應(yīng)該是________________。
(2)在用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種時(shí),不能得到的是圖________________。
統(tǒng)計(jì)飲用水中大腸桿菌數(shù)目時(shí),_______(填“需要”或“不需要”)設(shè)置對照,原因是________。
(3)若要分離分解尿素的細(xì)菌需將培養(yǎng)基中的______________換成______________;若要鑒定分解尿素的細(xì)菌還需在培養(yǎng)基中添加______________指示劑。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表表示黃豆發(fā)芽的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說法正確的是
A. 如果探究生長素促進(jìn)生根的最適濃度,可以不設(shè)置用蒸餾水處理的對照組
B. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知生長素促進(jìn)生根的最適濃度在50~100微摩爾/升之間
C. 1、2、3、4組能說明幼嫩的植物莖葉中一定存在生長素
D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明生長素作用具有兩重性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖原、核酸、淀粉、蛋白質(zhì)的單體分別是( )
A.單糖、堿基、單糖、氨基酸
B.葡萄糖、核苷酸、麥芽糖、氨基酸
C.單糖、核苷酸、果糖、氨基酸
D.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸
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