（2015春•西夏區(qū)校級期末）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約（ ）

A．100 kg B．44.5 kg C．25 kg D．15 kg

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．沙棘是黃土丘陵地區(qū)常見的一種植物，科研人員研究了土壤不同程度干旱脅迫對沙棘光合作用產(chǎn)生影響的諸多因素，其中最為主要的有氣孔導(dǎo)度（衡量氣孔張開程度）和MDA含量（MDA是細(xì)胞中的脂類發(fā)生過氧化反應(yīng)而生成的產(chǎn)物），并得到了以下實(shí)驗數(shù)據(jù)，請回答相關(guān)問題：
凈光合速率
（μmol．m-2．s-1）		土壤相對含水量（%）
26.1%30.8%38.9%43.8%58.6%70.5%
有效光合輻射（Lx）0-3.1-3.2-3.5-3.5-3.9-3.8
5002.12.33.13.55.68.7
10003.33.85.110.512.415.9
15003.74.15.310.412.616.1
20003.43.54.210.512.516.1
25002.32.63.310.412.615.8

（1）水是光合作用的原料，水在光下裂解為H+、O2和電子（或e+）有助于沙棘抵抗干旱脅迫相關(guān)激素是脫落酸（或乙烯）．
（2）據(jù)上表可知，干旱程度與沙棘光合作用強(qiáng)度的關(guān)系是負(fù)相關(guān)（或“干旱程度越強(qiáng)，光合作用越弱“）．
（3）土壤含水量為43.8%脅迫下，沙棘的光飽和點(diǎn)X的取值范圍是500Lx＜X＜≤1000Lx．
（4）結(jié)合圖表可知，有效光合輻射在1000-2500Lx范圍內(nèi)時，各干旱條件脅迫下，氣孔導(dǎo)度的變化趨勢分別是基本不變．干旱加劇，MDA含量的升高，可能是由于葉綠體中的類囊體（膜）或葉綠體膜（寫出其中一種即可）受到破壞而導(dǎo)致的．
（5）綜上分析，輕度干旱輕度干旱（38.9%＜含水量≤70.5%）主要是通過影響沙棘的氣孔導(dǎo)度，從而影響光合作用強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•浙江校級期中）下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有明顯區(qū)別（ ）

A．酵母菌 B．大腸桿菌 C．青霉菌 D．蘑菇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•安徽模擬）在騰迅QQ農(nóng)場、玫瑰小鎮(zhèn)等游戲中，玩家往往要進(jìn)行澆水、施肥、鋤草、滅蟲等虛擬農(nóng)業(yè)活動，下列有關(guān)這些生產(chǎn)實(shí)踐的敘述中，不正確的是（ ）

A．植物生命活動離不開水和無機(jī)鹽

B．作物、雜草和害蟲構(gòu)成了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物部分

C．滅蟲主要是為了調(diào)整能量流動的方向

D．鋤草可減輕種間競爭，利于作物生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•武漢校級期末）關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是（ ）

A．某種群中存在著各種不同年齡不同性別的同種生物個體

B．生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時間的推移而不斷變化的

C．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者

D．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•臨沂一模）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中，不正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

B．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從無機(jī)環(huán)境流人生物群落

C．物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

D．碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌校級月考）如圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，其中（①②③④）分別是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的種類、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞

B．生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、物質(zhì)循環(huán)和能量流動

C．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞

D．生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)和能量流動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列目的基因的獲取過程中不宜用從基因文庫獲取的是（　　）
A．胰島素基因B．抗蟲基因C．抗病毒基因D．固氮基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于基因工程說法正確的個數(shù)是（　�。�
①獲取目的基因是實(shí)施基因工程的第一步，也是基因工程的核心；
②從基因組文庫中獲取的基因均可在物種間進(jìn)行交流；
③利用PCR技術(shù)獲取目的基因時需要耐熱性的解旋酶；
④基因表達(dá)載體中一定有啟動子、內(nèi)含子；
⑤通常用抗生素基因作為標(biāo)記基因；
⑥植物的受體細(xì)胞可以是受精卵，也可以是葉肉細(xì)胞等體細(xì)胞；
⑦將某種藥用蛋白基因?qū)雱游锶橄偌?xì)胞中即可獲得乳腺生物反應(yīng)器．
A．1B．2C．3D．4

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