【題目】下列有關(guān)葉綠體的描述,正確的是

A. 葉肉細胞中的葉綠體在光下和黑暗中均可生成ATP

B. 葉綠體產(chǎn)生02和線粒體產(chǎn)生H20均在生物膜上進行

C. 如果細胞沒有葉綠體,就一定不能進行光合作用

D. 葉肉細胞以主動運輸?shù)姆绞綇耐饨缥誄O2

【答案】B

【解析】葉肉細胞中的葉綠體只有在光下才能生成ATP，A錯誤；葉綠體產(chǎn)生02在類囊體薄膜，線粒體產(chǎn)生H20在線粒體內(nèi)膜上，二者均在生物膜上進行，B正確；藍藻沒有葉綠體，但其可以進行光合作用，C錯誤；葉肉細胞以自由擴散的方式從外界吸收CO2，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了使牛仔褲呈現(xiàn)“穿舊”效果，在工業(yè)洗衣機中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗，是目前重要的生產(chǎn)手段（工藝流程見下圖）。下列敘述中錯誤的是

A．纖維素酶在仿舊中的作用機理與其在洗衣粉中去污的機理相似

B．在上述工藝中，為重復(fù)使用纖維素酶，可選用適當?shù)陌駝┕潭ɑ?/span>

C．在上述工藝中，通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度、處理時間可控制仿舊顏色的深淺

D．纖維素酶催化葡萄糖殘基間磷酸二酯鍵的水解分解纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是

A. 沸水浴加熱后，肽鏈伸展并斷裂，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞

B. 向蛋白質(zhì)溶液中加入食鹽后，析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

C. 加熱變性后的蛋白質(zhì)，溫度恢復(fù)后，結(jié)構(gòu)不會恢復(fù)成原來的狀態(tài)

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后，其特定功能并未發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂使根向遠處生長，在分離過程中不會出現(xiàn)的是

A. 細胞分裂間期，中心體進行復(fù)制

B. 細胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

C. 細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失

D. 細胞分裂末期，高爾基體參與細胞壁的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N

B. 上述四種氨基酸的R基依次是－H、－CH3、－CH2OH、－CH2－COOH

C. R基中可以有氨基或羧基

D. 只要含有氨基和羧基的化合物就是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對植物根尖細胞中某細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為25%、10%、30%、20%、15%，則下列敘述正確的是 （ ）

A. 該細胞器無膜

B. 該細胞器能固定CO2

C. 該細胞器能產(chǎn)生水

D. 該細胞器不能進行能量轉(zhuǎn)換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟：①使目的基因與運載體相結(jié)合，②將目的基因?qū)胧荏w細胞，③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求，④提取目的基因。正確的操作順序是（ ）

A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為真核細胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程，下列敘述錯誤的是

A．結(jié)構(gòu)a是核糖體，物質(zhì)b是mRNA，過程①是翻譯過程

B．如果細胞中r蛋白含量較多，r蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合

C．c是基因，是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶參與催化

D．過程②在形成細胞中的某種結(jié)構(gòu)，這一過程與細胞核中的核仁密切相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子的變形過程中（ ）演變?yōu)榫拥奈病?/span>

A. 高爾基體 B. 細胞核 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 中心體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案