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人體生命活動所需的能量直接來自于( 。
A、Ca2+
B、HCO3-
C、膽固醇
D、ATP
考點:ATP在生命活動中的作用和意義
專題:
分析:ATP是生物體的直接能源物質,ATP在細胞內數量并不很多,可以和ADP迅速轉化形成.人和動物體內產生ATP的生理過程只有呼吸作用,高等植物體內產生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動,可以轉變?yōu)楣饽、化學能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用.
解答: 解:A、Ca2+不能提供能量,A錯誤;
B、HCO3-不能提供能量,B錯誤;
C、膽固醇能提供能量,但不是直接能源物質,C錯誤;
D、ATP是生物體的直接能源物質,人體生命活動所需的能量直接來自于ATP,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了不同的能源物質,解答本題的關鍵是掌握ATP為直接能源物質,可以和ADP迅速轉化形成.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的四個方框代表人、小麥、酵母菌和藍藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構.下列物質或結構不可能出現在陰影部分中的是(  )
A、DNAB、核糖體
C、核膜D、細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種鳥(2N=28)的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制,其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū),B、b基因在常染色體上,位置如圖1所示.基因A控制藍色物質的合成,基因B控制黃色物質的合成,aabb個體顯白色,其遺傳機理如圖2所示.鳥類含性染色體ZZ時為雄性;含ZW時為雌性.圖3為這種鳥一個家系的羽色遺傳系譜圖,請回答下列問題:
(1)2號基因型為
 
,3號與2號交配生出7號時,產生的卵細胞基因型為
 
,并在圖4的方框中畫出3號減數分裂產生此卵細胞減數第一次分裂后期的圖象(只需畫相關基因的染色體,并在染色體的對應位置標注相關基因).
 

(2)若5號與6號交配,后代8號為白色羽毛的概率為
 

(3)圖2說明基因通過
 
,從而控制生物性狀.若已知酶A的氨基酸排列順序,并不能確認基因A轉錄的mRNA的堿基排列順序,原因是
 
.若要測定該種鳥的基因組序列,則應測定
 
條染色體上的堿基序列.
(4)欲在一個繁殖季節(jié)內鑒定某黃色雄性個體的基因型,請設計以下雜交實驗:
第一步:選擇多只
 
雌性個體與之雜交;
第二步:若子代
 
,該黃色個體為雜合子;
第三步:若子代
 
,該黃色個體很可能為純合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

引起溫室效應、酸雨、臭氧層空洞的主要氣體污染物依次是(  )
A、二氧化碳、二氧化硫、氟化物和氮氧化物
B、二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物
C、氮氧化物、二氧化碳、二氧化硫
D、二氧化碳、氮氧化物、二氧化硫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的描述中正確的是( 。
A、血液,組織液,淋巴組成人體細胞生活的內環(huán)境
B、所有的調節(jié)都有反射弧的參與
C、內環(huán)境是生物體內細胞生活的直接環(huán)境
D、所有穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在大腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是根據在溫度適宜、其它條件不同的情況下,H2O2溶液分解收集到氣體量繪制而成.回答下列問題:
(1)如果曲線B表示在Fe3+催化下,H2O2溶液所分解的氣體量,則哪一條曲線表示加H2O2酶后分解等量H2O2溶液收集到的氣體量?
 

二者對照證明酶的催化作用具有
 
特性.
(2)在適宜條件下,曲線A表示Fe3+的催化反應情況,曲線B、C均添加了H2O2酶,你認為B、C兩曲線不同的原因是
 

(3)在適宜條件下,曲線D比曲線B高的原因是
 

(4)向過氧化氫酶催化H2O2溶液分解完后的試管中加入雙縮脲試劑,條件適宜會看見溶液呈
 
色.
(5)某同學為了證明酶的催化作用具有專一性,按照下側表格設計并完成了實驗.你認為該同學能否達到實驗目的?
 
(填能或不能)
1號試管2號試管
HO溶液2ml2ml
HO溶液2d-
麥芽糖酶液-2d
條件適宜適宜

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在利用紅色彩球(標記D)和綠色彩球(標記d)進行“性狀分離比模擬實驗”的過程中進行了以下操作,其中錯誤的做法是(  )
A、在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個
B、在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各20個
C、在每次隨機抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D、在每次取出的小球記錄完后不再放回桶內,小球全部取出后統(tǒng)計結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(X和Y),請分析回答:
(1)表示其鮮重變化的曲線是
 
,M→O時間點細胞中自由水與結合水的比例將
 
(填增大或減小).
(2)曲線a→c的變化主要是由于
 

(3)曲線c→d的變化主要是由于
 

(4)大豆萌發(fā)一個月后,植物通過細胞呼吸,為物質吸收、細胞分裂、生長發(fā)育提供了
 
和各種原料.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據數學模型圖回答關于種群和生態(tài)系統(tǒng)的問題,下列敘述正確的是(  )
A、圖甲中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數量
B、根據圖甲種群數量變化模型預測,出現環(huán)境阻力是在第五年之后
C、如果圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,則①表示分解者
D、若圖乙表示一個種群,①~④可代表不同年齡期的個體數目的比例

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