待測物質(zhì) | 使用的試劑 | 顏色反應(yīng) |
還原糖 | 磚紅色 | |
脂 肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | |
蛋白質(zhì) | 紫色 | |
DNA | 綠色 | |
RNA | 吡羅紅 |
待測物質(zhì) | 使用的試劑 | 顏色反應(yīng) |
還原糖 | 斐林試劑 | |
脂 肪 | 橘黃色 | |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | |
DNA | 甲基綠 | |
RNA | 紅色 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該菌有核膜和核仁 |
B、該菌生命活動所需能量來源主要來自于線粒體 |
C、該菌和許多動物細(xì)胞一樣沒有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu) |
D、該菌可以利用光能制造自身代謝所需的有機(jī)物,且還能被其它生物體所利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶 | BamHⅠ | HacⅢ | BstⅠ | Bau3AⅠ | NotⅠ |
識別序列及切割位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中核糖體的移動方向是從左向右 |
B、a中的任意3個堿基可組成一個密碼子 |
C、最終合成的b、c、d、e4條多肽的氨基酸排列順序各不相同 |
D、該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
BamHⅠ | G↓GATCC | KpnⅠ | GGTAC↓C |
EcoRⅠ | C↓AATTC | Sau3AⅠ | ↓GATC |
HindⅡ | GTY↓RAC | SmaⅠ | CCC↓GGG |
A、限制酶切割后不一定形成黏性末端 |
B、限制酶的切割位點(diǎn)一定在識別序列的內(nèi)部 |
C、不同限制酶切割后一定形成不同的黏性末端 |
D、一種限制酶一定只能識別一種核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般選擇常染色體顯性遺傳病 |
B、實(shí)施調(diào)查前,必須首先制定比較詳細(xì)的調(diào)查方案 |
C、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式時,應(yīng)注意隨機(jī)取樣 |
D、在調(diào)查紅綠色盲的發(fā)病率時,應(yīng)以紅綠色盲家系作為調(diào)查對象 |
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