分析 分析題圖:圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程;②是獲取目的基因(A基因)的過(guò)程;③是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程;④是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程;⑤是從小鼠皮下獲取已經(jīng)免疫的B細(xì)胞的過(guò)程;⑥表示B細(xì)胞的增殖和分化過(guò)程;⑦是細(xì)胞融合過(guò)程;X為雜交瘤細(xì)胞.
解答 解:(1)由以上分可知①是逆轉(zhuǎn)錄; 過(guò)程②代表的過(guò)程是:獲取目的基因(A基因)的過(guò)程.
(2)過(guò)程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí),必須使用限制酶、DNA連接酶.
(3)過(guò)程⑥發(fā)生的生理過(guò)程是增殖、分化.
(4)過(guò)程⑦所用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是細(xì)胞融合技術(shù),過(guò)程⑦依據(jù)的原理是膜的流動(dòng)性,需用滅活的病毒促進(jìn)雜交瘤的形成.
(5)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗.對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒的核酸序列,與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較;或采用抗原-抗體雜交法,即用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄 獲取目的基因(A基因)
(2)限制酶 DNA連接酶
(3)增殖 分化
(4)細(xì)胞融合技術(shù) 膜的流動(dòng)性 滅活的病毒
(5)A蛋白 核酸序列(或基因序列或RNA序列或核糖核苷酸序列) 抗A蛋白的單克隆抗體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程圖,考查基因工程、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、單克隆抗體等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的工具及操作步驟,識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•源城區(qū)校級(jí)期末)通過(guò)對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織的切片或血涂片觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是( )
A.苯丙酮尿癥攜帶者 B.21三體綜合癥
C.貓叫綜合征 D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•月湖區(qū)校級(jí)月考)遺傳學(xué)檢測(cè)兩人的基因組成時(shí),發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb,分析甲缺少一個(gè)基因的原因,可能是( )
①基因突變 ②染色體數(shù)目變異 ③染色體結(jié)構(gòu)變異 ④甲可能是男性.
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于患者都是男性,因此該致病基因位于Y染色體上的Ⅲ區(qū)段 | |
B. | 該致病基因?yàn)殡[性基因,可位于性染色體上的Ⅱ區(qū)段 | |
C. | 該致病基因?yàn)殡[性基因,位于常染色體上的概率較小 | |
D. | 該致病基因?yàn)殡[性基因,可位于X染色體上的Ⅰ區(qū)段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該種群生物能進(jìn)行有性生殖 | |
B. | 該種群中有95%個(gè)體表現(xiàn)出了更加適應(yīng)環(huán)境的性狀 | |
C. | 該種群所處環(huán)境可能發(fā)生了變化 | |
D. | A基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ④② | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 44+XY | B. | 23+X或23+Y | C. | 22+X或22+Y | D. | 44+XX |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 基質(zhì)含水量 | 葉綠素(a+b)/(mg•g-1) | 類(lèi)胡蘿卜素/(mg•g-1) | 胞間CO2濃度/(μmol•mol-1) | 凈光合速率/(umol•m-2•s-1) |
Ⅰ | (100%~91%) W | 0.869 | 0.115 | 134.653 | 7.310 |
Ⅱ | (90%~81%) W | 1.000 | 0.140 | 159.195 | 7.908 |
Ⅲ | (80%~71%) W | 0.608 | 0.075 | 159.106 | 6.471 |
Ⅳ | (70%~61%) W | 0.473 | 0.069 | 3.917 | 5.647 |
Ⅴ | (60%~51%) W | 0.323 | 0.043 | 1.555 | 4.893 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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