14．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人和豬的胰島素僅相差一個(gè)氨基酸，對(duì)豬的胰島素基因作了修飾后導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，獲得了人的胰島素，但產(chǎn)量��；后又對(duì)該基因作了進(jìn)一步修飾，產(chǎn)量大幅提高．對(duì)該基因的兩次修飾分別發(fā)生在（　�。�
①內(nèi)含子   ②外顯子   ③編碼區(qū)   ④非編碼區(qū)．
A．②④B．④②C．②③D．①④

分析 真核生物的基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)兩部分，其中編碼區(qū)又分為外顯子和內(nèi)含子，只有外顯子能夠編碼蛋白質(zhì)，內(nèi)含子和非編碼區(qū)均不能編碼蛋白質(zhì)，但是非編碼區(qū)能夠調(diào)控基因的表達(dá)．

解答 解：根據(jù)題意可知，人和豬的胰島素僅相差一個(gè)氨基酸，而對(duì)豬胰島素基因修飾后便合成人胰島素，因此第一次修飾改變了蛋白質(zhì)中的氨基酸，說明修飾的是能夠編碼蛋白質(zhì)部分--外顯子；
第二次修飾的蛋白質(zhì)產(chǎn)量提高，但蛋白質(zhì)并沒有變化，說明修飾的部位是在對(duì)蛋白質(zhì)合成有調(diào)控作用的非編碼區(qū)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程的修飾以及真核生物基因的結(jié)構(gòu)的知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和推理能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記基因不同結(jié)構(gòu)的工程，并且能夠根據(jù)兩側(cè)修飾的結(jié)果判斷基因修飾的部位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•湖北校級(jí)期中）下列有關(guān)計(jì)算中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．用32P標(biāo)記的噬菌體在普通大腸桿菌內(nèi)增殖3代，具有放射性的噬菌體占總數(shù)為

B．某DNA片段有300個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A+T比例為35%，則第三次復(fù)制該DNA片段時(shí)，需要780個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸

C．若某蛋白質(zhì)分子中含有120個(gè)氨基酸，則控制合成該蛋白質(zhì)的基因中至少有720個(gè)堿基

D．用15N標(biāo)記的細(xì)胞（含8條染色體）在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，第二次分裂中期和后期含15N的染色體數(shù)分別是8和16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，要在培養(yǎng)基中加入特定的試劑篩選出雜交瘤細(xì)胞．下列可作為這種試劑的是（　�。�
A．能選擇性地抑制骨髓瘤細(xì)胞DNA復(fù)制的試劑
B．能激活B淋巴細(xì)胞的原癌基因的試劑
C．能阻止雜交瘤細(xì)胞核糖體上所有蛋白質(zhì)合成的試劑
D．能抑制B淋巴細(xì)胞DNA復(fù)制的試劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．雙眼皮（常染色體顯性遺傳）在人群中的比例為36%．理論上一對(duì)雙眼皮的夫婦，他們所生小孩仍為雙眼皮的概率是多少（　�。�
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{5}{9}$C．$\frac{65}{81}$D．$\frac{744}{10000}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖：

（1）過程①代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄．過程②代表的過程是獲取目的基因（A基因）
（2）過程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí)，必須使用DNA連接酶、限制酶兩種工具酶．
（3）過程⑥發(fā)生的生理過程是增殖、分化．
（4）過程⑦的實(shí)驗(yàn)技術(shù)名稱是細(xì)胞融合技術(shù)，過程⑦依據(jù)的原理是膜的流動(dòng)性．需用滅活的病毒促進(jìn)X的形成．
（5）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗．對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與已知病毒核酸序列進(jìn)行比較；或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人類性別決定的時(shí)期是（　　）
A．精子形成時(shí)B．卵細(xì)胞形成時(shí)C．減數(shù)分裂時(shí)D．受精卵形成時(shí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（　�。�
A．葉肉細(xì)胞已經(jīng)高度分化，無法表現(xiàn)出全能性
B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C．融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
D．葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．人體胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程需消耗ATP
B．葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C．胰島素可促進(jìn)骨骼肌細(xì)胞中葡萄糖載體基因的表達(dá)
D．脂肪細(xì)胞不能合成糖原，不是胰島素作用的靶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是幾組同學(xué)所做的部分實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)材料所用試劑
A觀察植物細(xì)胞有絲分裂洋蔥根尖鹽酸、酒精、龍膽紫
B植物組織中還原性糖的鑒定西瓜汁斐林試劑
C探究酶的專一性淀粉、蔗糖、淀粉酶碘液
D葉綠體中色素的提取與分離菠菜葉酒精、SiO2、CaCO3
E探究酵母菌的呼吸方式酵母菌、葡萄糖溶液澄清石灰水
（1）上述各組實(shí)驗(yàn)中，所選材料不合理的組別是B．所用試劑不合理的組別是C（以上均填表中字母）．
（2）在A組實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)染色體著色較淺，原因可能是解離后沒有漂洗或染色時(shí)間過短．在D組實(shí)驗(yàn)中，如果看到的現(xiàn)象是濾紙條上缺少下面兩條色素帶，原因可能是菠菜葉衰老變黃．
（3）E組實(shí)驗(yàn)按照如圖設(shè)施正確步驟操作，如果兩組裝置中的澄清石灰水都變渾濁，能否說明酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無氧呼吸？否，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象準(zhǔn)確的描述應(yīng)該是兩組裝置中的澄清石灰石都變渾濁，但甲組裝置中渾濁程度更大．甲組裝置中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案