2.2014年夏季,廣東省爆發(fā)的登革熱是登革病毒(含RNA)引起的,該疾病通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白紋伊蚊傳播.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.登革病毒和蚊子兩者攜帶遺傳信息的物質(zhì)徹底水解,其產(chǎn)物中都有4種堿基
B.科學(xué)家為研究登革病毒,用富含碳源、氮源、無機(jī)鹽等的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒
C.登革病毒繁殖時,其合成蛋白質(zhì)所需的模板、原料、能量等均由宿主細(xì)胞提供
D.登革病毒感染機(jī)體后會導(dǎo)致淋巴B細(xì)胞細(xì)胞周期變短

分析 1、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA和RNA兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
2、細(xì)胞衰老的特征是:細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞體積減小,代謝速率減慢;細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低;細(xì)胞內(nèi)的色素會隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累;細(xì)胞活性速率減慢細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮;細(xì)胞膜透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.
3、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立完成各項生命活動,只有在宿主細(xì)胞內(nèi)以自身核酸為模板,用宿主細(xì)胞的原料,進(jìn)行增殖.
4、細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞識別、信息交流、免疫等相關(guān).

解答 解:A、登革病毒(含RNA)的遺傳物質(zhì)是RNA,徹底水解后的產(chǎn)物中含有A、U、G、C四種堿基,蚊子的遺傳物質(zhì)是DNA,但mRNA也能攜帶遺傳信息,所以徹底水解后的產(chǎn)物中含有A、T、G、C、U五種堿基,A錯誤;
B、登革病毒沒有獨(dú)立生存的能力,必需寄生在活細(xì)胞內(nèi),所以不能用富含碳源、氮源、無機(jī)鹽等的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒,B錯誤;
C、登革病毒(含RNA)繁殖時,其合成蛋白質(zhì)所需的模板是自身的RNA,原料、能量等由宿主細(xì)胞提供,C錯誤;
D、登革病毒感染機(jī)體后會刺激B細(xì)胞增殖分化,所以會導(dǎo)致B細(xì)胞細(xì)胞周期變短,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查核酸的種類、衰老細(xì)胞的主要特征、病毒的增殖和細(xì)胞膜功能的知識,對相關(guān)知識點(diǎn)的識記和理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是體外受精技術(shù)培育試管動物的大致流程,請回答下列問題.

(1)精子的頂體內(nèi)含有頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶.
(2)體外培養(yǎng)受精卵時,除給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還提供CO2的氣體以維持培養(yǎng)液的pH相對穩(wěn)定.
(3)動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內(nèi),被移植的胚胎之所以能存活是因為受體對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所利用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng),胚胎移植前通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎.

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列健康人的4種液體樣本中,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的是( )

①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葉綠體中色素的分離過程中,在濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的色素及其主要吸收的光是 ( )

A.葉綠素a,藍(lán)紫光

B.葉綠素a,紅光和藍(lán)紫光

C.葉綠素b,藍(lán)紫光

D.葉綠素b,紅光和藍(lán)紫光

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動物→丙種動物,乙種動物種群的K值為1000頭;卮鹣铝袉栴}:

(1)某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物種群數(shù)量為550頭,則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物的種群密度為_______;當(dāng)乙種動物的種群密度為_______時,其種群增長速度最快。

(2)若丙種動物的數(shù)量增加,則一段時間后,甲種植物數(shù)量也_______,其原是___________________________________________。

(3)在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中,乙種動物同化的能量________(填“大于”、“等于”或“小于”)丙種動物同化的能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.“三分法”是一種常見的概念劃分方法,可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系.下列對此敘述,正確的是( 。
A.若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,骨髓屬于B、吞噬細(xì)胞屬于C、溶菌酶屬于D
B.若A表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié),B是基因突變、C是自然選擇、D是生殖隔離
C.若A表示保護(hù)生物多樣性的措施,B是保護(hù)基因、C是保護(hù)物種、D是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)
D.若A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,則B表示被動運(yùn)輸、C表示主動運(yùn)輸、D表示胞吞胞吐作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是( )

A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

B.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.生物技術(shù)已經(jīng)滲入到了我們生活的方方面面,比如:
(1)目前臨床用的胰島素生效較慢,科學(xué)家將胰島素B鏈的第28和29個氨基酸調(diào)換順序,成功獲得了速效胰島素.生產(chǎn)速效胰島素,需要對胰島素基因(胰島素/胰島素mRNA/胰島素基因/胰島)進(jìn)行定向改造.為了將改造后的分子導(dǎo)入受體大腸桿菌,一般需要用Ca2+處理大腸桿菌細(xì)胞,使之成為感受態(tài).
(2)科學(xué)家利用人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體,制作出了早早孕試紙.要獲得人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體,需要先將人絨毛膜促性腺激素注射到小鼠體內(nèi),培養(yǎng)一段時間之后,將從小鼠的脾臟中提取出的B淋巴細(xì)胞和小鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合,獲得雜交細(xì)胞,雜交細(xì)胞經(jīng)特定培養(yǎng)基培養(yǎng)和抗體檢測等方法篩選后,就能獲得既能持續(xù)增殖,又能產(chǎn)生人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體的細(xì)胞了.
(3)許多不孕不育的夫婦受益于試管嬰兒技術(shù),在體外受精前,要對采集到的精子進(jìn)行獲能處理,才能與卵子受精.受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)到4細(xì)胞階段再移植到母親體內(nèi),早期胚胎發(fā)育到囊胚階段的某一時刻,會沖破透明帶,稱之為“孵化”.
(4)科學(xué)家在玉米基因組中加入了根瘤菌的基因,用來抑制海藻糖酶的活性,從而獲得了高海藻糖抗旱玉米植株.該培育過程的核心步驟為基因表達(dá)載體的構(gòu)建.將目的基因?qū)胗衩准?xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.用導(dǎo)入目的基因的玉米細(xì)胞快速繁殖抗旱植株需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是( 。
A.端!敖亍倍,正;蚓蜁艿綋p傷,可導(dǎo)致細(xì)胞衰老
B.抑癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程
C.腦細(xì)胞缺氧而死亡屬于細(xì)胞壞死
D.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡

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