下列各組生物中，屬于真核細(xì)胞的一組是（　�。�
A、枯草桿菌、放線菌、顫藻
B、酵母菌和水綿
C、曲霉、噬菌體、大腸桿菌
D、衣藻和發(fā)菜
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．      
另外，病毒（如噬菌體、HIV等）既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：A、枯草桿菌、放線菌、顫藻都屬于原核生物，A錯(cuò)誤；
B、酵母菌和水綿都屬于真核生物，B正確；
C、噬菌體是病毒，既不是真核生物，也不是原核生物，大腸桿菌屬于原核生物，C錯(cuò)誤；
D、發(fā)菜屬于原核生物，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，往往發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)量太少，再加上缺少顯微鏡觀察的經(jīng)驗(yàn)，許多同學(xué)的實(shí)驗(yàn)效果不佳．針對這一問題，一小組同學(xué)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)，查閱相關(guān)資料后，他們初步判斷根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的比例與物種的遺傳特性、根的生長長度、實(shí)驗(yàn)時(shí)取材時(shí)間可能都有關(guān)系，為探究這些問題，他們制定一些實(shí)驗(yàn)方案．其中一組實(shí)驗(yàn)方案如下：
用清水培養(yǎng)洋蔥的根，等到根的長度生長到4～5cm時(shí)，分別從上午8時(shí)開始每隔一小時(shí)，選取一定數(shù)量的根尖進(jìn)行固定、解離、漂洗、染色、制片觀察，分別統(tǒng)計(jì)分裂期細(xì)胞數(shù)目，并計(jì)算比例，以確定取材的最佳時(shí)間．
（1）該實(shí)驗(yàn)方案的假設(shè)是
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中的因變量是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中解離和染色所用的試劑分別是
 
和
 
，漂洗的目的是
 
．
（4）學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下表，用于記錄觀察結(jié)果（考生不用填寫表格）
取材時(shí)間分裂期細(xì)胞百分比

1號片
2號片
3號片
4號片
5號片
平均值
8點(diǎn)
9點(diǎn)
…
15點(diǎn)
16點(diǎn)
結(jié)果預(yù)測與結(jié)論a
 
    b
 

（5）將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室（4℃）內(nèi)再培養(yǎng)一段時(shí)間，后移回常溫下培養(yǎng)，觀察其根尖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)某些細(xì)胞染色體加倍，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、502個(gè)氨基酸組成．在其脫水縮合的過程中，相對分子質(zhì)量至少減少了（　�。�
A、36B、9000
C、9018D、9072

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物分子的加工或代謝過程中，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)的是（　�。�
A、膽固醇B、抗體
C、維生素DD、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分，下列敘述錯(cuò)誤的是（圖中字母是元素符號）（　�。�
A、蘇丹Ⅲ可用來鑒定物質(zhì)甲
B、乙的單體是氨基酸
C、丙的單體是脫氧核苷酸
D、丁可被龍膽紫染液染成紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果有足量的三種氨基酸，分別為A、B、C，則它們能形成的三肽種類以及包含三種氨基酸的三肽種類分別最多有（　�。�
A、9種，9種
B、6種，3種
C、18種，6種
D、27種，6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì)，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，下列符合細(xì)胞學(xué)說的是（　�。�
①一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來    ②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
③細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞        ④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
⑤細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位      ⑥一切動植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成．
A、①③⑤⑥B、②④⑤
C、③④⑤D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是四類細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題．（[]內(nèi)填數(shù)字編號，“橫線”上填名稱）

（1）從結(jié)構(gòu)上看，
 
與其它三者的差別最大．
（2）若Ⅰ是昆蟲的肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[]較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動需要的能量多；[
 
]與體細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．
（3）若Ⅰ是人體的胰腺腺泡細(xì)胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器
 
含量較多．
（4）若Ⅱ是紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[
 
]．
（5）Ⅳ中易被堿性顏料染成深色的是[
 
]，它由
 
兩種成分組成．Ⅳ屬于低等植物細(xì)胞，判斷依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)：由于基因T1R1“失活”，大熊貓無法感覺到肉的鮮味，所以只喜歡吃竹子，但大熊貓本身沒有能夠消化竹子纖維的酶，消化竹子纖維則主要靠胃腸道細(xì)菌群．下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A、大熊貓的基因T1R1“失活”，導(dǎo)致大熊貓味覺功能喪失
B、大熊貓無法感覺到肉的鮮味是大熊貓缺乏相應(yīng)的神經(jīng)反射
C、大熊貓依賴腸道中細(xì)菌群消化纖維素，兩者的種間關(guān)系為互利共生
D、大熊貓不能消化竹子纖維的根本原因是其消化道內(nèi)沒有分解竹纖維的酶

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同步練習(xí)冊答案