研究發(fā)現(xiàn):由于基因T1R1“失活”,大熊貓無(wú)法感覺(jué)到肉的鮮味,所以只喜歡吃竹子,但大熊貓本身沒(méi)有能夠消化竹子纖維的酶,消化竹子纖維則主要靠胃腸道細(xì)菌群.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A、大熊貓的基因T1R1“失活”,導(dǎo)致大熊貓味覺(jué)功能喪失
B、大熊貓無(wú)法感覺(jué)到肉的鮮味是大熊貓缺乏相應(yīng)的神經(jīng)反射
C、大熊貓依賴腸道中細(xì)菌群消化纖維素,兩者的種間關(guān)系為互利共生
D、大熊貓不能消化竹子纖維的根本原因是其消化道內(nèi)沒(méi)有分解竹纖維的酶
考點(diǎn):種間關(guān)系,基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:基因控制蛋白質(zhì)的合成,由于基因T1R1“失活”,則其不能合成相關(guān)蛋白質(zhì).該蛋白質(zhì)可能是膜上的受體,也可能是催化神經(jīng)遞質(zhì)合成的酶.因而導(dǎo)致大熊貓無(wú)法感覺(jué)到肉的鮮味.胃腸道細(xì)菌群能夠幫助消化竹子纖維,對(duì)大熊貓有利.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、大熊貓的基因T1R1“失活”,導(dǎo)致大熊貓不能合成感覺(jué)到肉的鮮味的蛋白質(zhì)受體,而不是味覺(jué)功能喪失,A錯(cuò)誤;
B、大熊貓無(wú)法感覺(jué)到肉的鮮味不是大熊貓缺乏相應(yīng)的神經(jīng)反射,而是貓缺乏相應(yīng)的蛋白質(zhì)受體,B錯(cuò)誤;
C、大熊貓依賴腸道中細(xì)菌群消化纖維素,細(xì)菌則吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此兩者的種間關(guān)系為互利共生,C正確;
D、大熊貓不能消化竹子纖維的直接原因是其消化道內(nèi)沒(méi)有分解竹纖維的酶,根本原因是缺少控制合成分解竹纖維的酶的基因,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因與性狀的關(guān)系經(jīng)及生物種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組生物中,屬于真核細(xì)胞的一組是(  )
A、枯草桿菌、放線菌、顫藻
B、酵母菌和水綿
C、曲霉、噬菌體、大腸桿菌
D、衣藻和發(fā)菜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下的探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)請(qǐng)你填寫(xiě)當(dāng)中的一些空白之處.
實(shí)驗(yàn)名稱  探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
(一)材料與方法:按圖示連接裝置,每隔一段時(shí)間記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)A瓶加入的試劑是
 
,其目的是
 

(2)C瓶和E瓶加入的試劑是
 
,其作用是
 

(二)結(jié)果與分析
裝置
產(chǎn)物
CO2
酒精 無(wú)
(三)討論
(3)如何檢測(cè)兩套裝置中酒精的產(chǎn)生情況?
 

(4)D瓶封口后要放置一段時(shí)間再連通E瓶,其原因是?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過(guò)程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)如何獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體
 

(2)用標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌.一段時(shí)間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物.檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.?dāng)嚢璧哪康氖?div id="kskgqi2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,所以攪拌時(shí)間應(yīng)至少大于
 
min,否則上清液中的放射性較低.當(dāng)攪拌時(shí)間足夠長(zhǎng)時(shí),上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%,說(shuō)明
 
;但上清液中32P的放射性仍達(dá)到30%,其原因可能是
 
. 圖中“被侵染細(xì)菌”的存活率曲線的意義是作為對(duì)照,如果明顯低于100%,則上清液放射性物質(zhì)32P的含量會(huì)
 

(3)32P標(biāo)記的某一個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,最后產(chǎn)生100個(gè)子代噬菌體.子代噬菌體的DNA含有的P元素為
 
,其形成的噬菌體的比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,元素組成最相似的一組是( 。
A、糖原、胰島素、性激素
B、纖維素、性激素、生長(zhǎng)激素
C、淀粉、淀粉酶、糖原
D、磷脂、DNA、RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)脂肪的敘述中,揭示其化學(xué)組成有別于糖類的( 。┨攸c(diǎn).
A、主要由C、H、O三種元素組成
B、分子中氫原子所占的比例特別高
C、分子中氧原子比碳、氫原子多
D、除含C、H、O外,還含N、P元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知玉米有色籽粒對(duì)無(wú)色籽粒是顯性.現(xiàn)將一有色籽粒的植株X進(jìn)行測(cè)交,后代出現(xiàn)有色籽粒與無(wú)色籽粒的比是1:3,對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè)不確切的是( 。
A、測(cè)交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同
B、玉米的有、無(wú)色籽粒遺傳遵循基因的自由組合定律
C、玉米的有、無(wú)色籽粒是由一對(duì)等位基因控制的
D、測(cè)交后代的無(wú)色籽粒的基因型有三種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)中的信息分為物理信息和化學(xué)信息兩大類
B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息來(lái)源于生物群落中的各種生物
C、牧草生長(zhǎng)旺盛時(shí),為食草動(dòng)物提供采食信息,這對(duì)食草動(dòng)物有利,對(duì)牧草不利
D、植物生命活動(dòng)過(guò)程產(chǎn)生的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物就是化學(xué)信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是( 。
A、催化--抗體
B、運(yùn)輸--唾液淀粉酶
C、免疫--血紅蛋白
D、調(diào)節(jié)--胰島素

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同步練習(xí)冊(cè)答案