A. | 不應(yīng)將加酶洗衣粉溶于沸水中使用 | |
B. | 所有酶只有在細(xì)胞內(nèi)才能發(fā)揮作用 | |
C. | 麥芽糖酶水解后產(chǎn)生許多氨基酸分子 | |
D. | 淀粉酶可高效地促進(jìn)淀粉分解成麥芽糖 |
分析 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.酶具有高效性、特異性及作用條件溫和的特點(diǎn),如強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫都會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶失活.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,從而加快化學(xué)反應(yīng)速率.
解答 解:A、高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶失活,A正確;
B、只要條件適宜,酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外均能發(fā)揮作用,B錯(cuò)誤;
C、麥芽糖酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì),水解后產(chǎn)生許多氨基酸分子,C正確;
D、酶具有高效性,所以淀粉酶可高效地促進(jìn)淀粉分解為麥芽糖,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,pH值是自變量 | |
B. | 在探究NaCl濃度對(duì)哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中,NaCl濃度是因變量 | |
C. | 在探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中,CO2濃度、溫度是無關(guān)變量 | |
D. | 在探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度可以隨意設(shè)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的排列順序與蛋白質(zhì)的功能有關(guān) | |
B. | 肽鏈盤曲、折疊與蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)無關(guān) | |
C. | RNA分子中與磷酸相連的只有核糖 | |
D. | 生物大分子的單體具有相似的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 就地保護(hù) | B. | 易地保護(hù) | ||
C. | 建立新的自然保護(hù)區(qū) | D. | 建立風(fēng)景名勝區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物 | 水母 | 魚類 | 蛙 | 哺乳動(dòng)物 | 藻類 | 高等動(dòng)物 |
水的含量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不遵循基因的自由組合定律 | |
B. | 控制黃色性狀的基因純合致死 | |
C. | 控制卷尾性狀的基因純合致死 | |
D. | 卷尾、鼠色分別由顯性基因、隱性基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T淋巴細(xì)胞 | B. | B淋巴細(xì)胞 | ||
C. | 其它的白細(xì)胞 | D. | T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞 |
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