A、陽光→草→兔→狐 |
B、田鼠→蛇→山鷹 |
C、植物→鹿→獅子→細(xì)菌 |
D、植物→鼠→蛇→山鷹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴管阻塞引起下肢水腫 |
B、血液中鈣鹽過多引起肌肉抽搐 |
C、再次接觸同種過敏原引起過敏反應(yīng) |
D、當(dāng)血糖濃度過高時(shí),可直接刺激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種和雜交育種均能定向的改變種群的基因頻率 |
B、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組 |
C、只有單倍體育種能明顯縮短育種年限 |
D、基因工程屬于定向改造新品種,選擇育種屬于定向選擇新品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育無子西瓜利用染色體變異的原理 |
B、培育八倍體小黑麥利用染色體變異的原理 |
C、培育中國黑白花牛是利用染色體變異的原理 |
D、培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→④→⑥ |
B、①→③→⑤ |
C、②→③→⑤ |
D、②→④→⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
Pg | Pn | R | |
A | 62.8 | 25.6 | 37.2 |
B | 12.5 | 5.7 | 6.8 |
C | 464.6 | 186.3 | 278.3 |
D | 41.6 | 16.5 | 25.1 |
A、該樹林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為C→A→B→D |
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能,即四個(gè)Pg之和 |
C、第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是19.9% |
D、在該生態(tài)系統(tǒng)中分解者可有可無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著外界干擾增強(qiáng),該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增大 |
B、隨著外界干擾增強(qiáng),該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性增大 |
C、流入兔體內(nèi)的能量至少占綠色植物總能量的10% |
D、流入兔體內(nèi)的能量包括兔自身呼吸散失的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用X射線照射青霉菌獲得高產(chǎn)菌株--誘變育種 |
B、用花藥離體培養(yǎng)小麥植株--基因工程育種 |
C、用秋水仙素處理獲得八倍體小黑麥--多倍體育種 |
D、高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交--雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、間期是新的細(xì)胞周期的開始 |
B、間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)錄 |
C、間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生RNA復(fù)制 |
D、間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生DNA復(fù)制 |
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