質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體，下列與質(zhì)粒有關的敘述正確的是（　�。�
A、目的基因與質(zhì)粒在DNA連接酶作用下結合的過程屬于DNA分子雜交
B、質(zhì)粒上至少要有一個抗生素抗性基因，以有利于檢測重組質(zhì)粒是否導入
C、沒有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進入受體細胞
D、質(zhì)粒上的目的基因必須整合到受體細胞的DNA上才能不被分解
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：1、常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．其中質(zhì)粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．
2、作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點； ②要有標記基因（如抗性基因、熒光基因等），以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來．
解答： 解：A、目的基因與質(zhì)粒在DNA連接酶作用下結合的過程屬于基因重組，A錯誤；
B、質(zhì)粒上至少要有一個標記基因，而標記基因不一定是抗性基因，也可以是熒光基因，B錯誤；
C、沒有與目的基因重組的普通質(zhì)粒也可以進入受體細胞，C正確；
D、用質(zhì)粒作為運載體時，質(zhì)粒上的目的基因不需要整合到受體細胞的DNA上，用病毒或噬菌體作為運載體時，目的基因需整合到受體細胞DNA上，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查基因工程的原理及技術，重點考查基因工程操作工具，要求考生識記基因工程常用的運載體種類，及作為基因工程運載體所具備的條件，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于利用基因工程技術培育的新品種的是（　�。�
A、耐寒的小黑麥
B、抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
C、太空椒
D、試管牛

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關共同進化的說法，正確的是（　　）
A、共同進化是指各種生物在生存斗爭中一起進化
B、捕食者對獵物起到選擇的作用，但獵物對捕食者無此作用
C、生物多樣性的形成，是長期共同進化的結果
D、個別物種的形成或絕滅對其他物種的進化沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關染色體、DNA、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（　�。�
A、由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸共有6種
B、染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子
C、磷酸和脫氧核糖交替連接構成DNA的基本骨架
D、在DNA分子結構中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基團和一個堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥高稈（A）對矮稈（a）為顯性，抗�。˙）對易感�。╞）為顯性，如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑，下列相關說法錯誤的是（　�。�
A、過程①的原理是誘變育種，最大優(yōu)點是提高突變的頻率
B、過程⑥使用的試劑是秋水仙素，在有絲分裂期發(fā)揮作用
C、過程⑤為單倍體育種，可明顯縮短育種年限
D、④過程的子代中純合子所占比例是
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于細胞吸收物質(zhì)的相關知識描述正確的是（　�。�
A、液泡膜不是選擇透過性膜
B、細胞吸收無機鹽離子的多少受膜上吸收該離子的載體數(shù)量多少的影響
C、大分子物質(zhì)不能透過細胞壁
D、細胞液屬于原生質(zhì)層的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，科學家做了以下實驗：投放一定量的單細胞藻類喂養(yǎng)水蚤（通常全部被吃掉）．分批移走水蚤，移走水蚤的總量即水蚤的收獲量．水蚤收獲量/藻類投放量為能量轉(zhuǎn)化效率．移走比率（每批移出水蚤數(shù)占總數(shù)的比率）對轉(zhuǎn)化效率的影響如圖所示．曲線①②分別表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、該實驗對能量轉(zhuǎn)化效率的研究是在生態(tài)系統(tǒng)層次上進行的
B、水蚤收獲量總是小于藻類投放量，主要原因是種內(nèi)斗爭引起水蚤個體的死亡
C、移走成年個體的能量轉(zhuǎn)化效率高，主要原因是移走成年個體使種群趨向增長型
D、該實驗對能量轉(zhuǎn)化效率的研究不能表明能量沿食物鏈的流動是逐級遞減的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修3 現(xiàn)代生物科技專題】
（1）目的基因主要是指
 
的基因，也可以是一些具有
 
作用的因子．
（2）豬的器官結構與人類相似，作為器官移植供體時最難解決的問題是
 
，采用的方法是將器官供體的基因組導入某種
 
，以抑制
 
的表達．
（3）上題中導入重組DNA分子的受體細胞是
 
，也可以是
 
，導入的方法是
 
，在體外培養(yǎng)至
 
期移入受體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答基因工程中的有關問題：
Ⅰ．限制酶是基因工程中的重要工具酶，下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖甲、圖乙中箭頭表示相關限制酶的酶切位點．請回答下列問題：
（1）一個圖甲所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有
 
個和
 
個游離的磷酸基團？
（2）若對圖中質(zhì)粒進行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越
 
．
（3）與只使用EcoR I相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止
 
．
Ⅱ．原核生物（如大腸桿菌 ）是基因工程中較理想的受體細胞，它們具有一些其他生物沒有的特點：①繁殖快②多為單細胞③
 
等優(yōu)點．大腸桿菌細胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是：首先用
 
處理細胞，使之成為
 
細胞，然后完成轉(zhuǎn)化．
Ⅲ．植物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細胞最常用的方法是
 
，且一般將目的基因插入Ti質(zhì)粒的
 
中形成重組Ti質(zhì)粒，這樣可將目的基因整合到受體細胞的染色體上，科學家發(fā)現(xiàn)：這樣得到的轉(zhuǎn)基因植株，其目的基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律，則該轉(zhuǎn)基因植株一般為
 
子．若要避免基因污染，一般需將目的基因?qū)胫参锛毎?div id="tuimlu4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
DNA中．

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