13．以下關(guān)于基因工程的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．質(zhì)粒是細(xì)菌中獨(dú)立于細(xì)菌DNA之外的小型環(huán)狀DNA分子
B．誘導(dǎo)重組載體通過一定方式進(jìn)入受體細(xì)胞的過程叫轉(zhuǎn)化
C．基因工程可以打破物種界限，在細(xì)胞水平上定向改變生物的遺傳特性
D．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后需要進(jìn)行篩選

分析 1、基因工程--又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．
2、獲得目的基因的方法：①從基因文庫中獲取  ②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增  ③人工合成（化學(xué)合成）．
3、目的基因的檢測與鑒定：
①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)
②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)

解答 解：A、質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子，A正確；
B、誘導(dǎo)重組載體通過一定方式進(jìn)入受體細(xì)胞的過程叫轉(zhuǎn)化，B正確；
C、基因工程可以打破物種界限，在分子水平上定向改變生物的遺傳特性，C錯(cuò)誤；
D、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后不一定會(huì)成功表達(dá)，所以需要進(jìn)行篩選，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的概念，掌握基因工程的操作步驟及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．單倍體育種常用的方法是（　�。�
A．花藥離體培養(yǎng)B．細(xì)胞融合C．秋水仙素處理D．基因工程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請回答下列有關(guān)植物激素的問題．
（1）當(dāng)棉花生長到一定高度后，棉農(nóng)常常會(huì)摘掉其頂芽，目的是解除頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條，原理在于去除頂芽后，生長素不會(huì)繼續(xù)向側(cè)芽部位轉(zhuǎn)移，側(cè)芽所在位置的生長素濃度降低，使側(cè)芽生長的抑制作用被解除．
（2）在種植煙草（獲取煙葉）時(shí)，為了避免植株長得太高，煙農(nóng)往往會(huì)進(jìn)行打頂，但又要避免腋芽生長，請利用生長素作用原理，提供一條可行的措施在打頂處涂抹一定濃度的生長素．
（3）番茄果實(shí)成熟過程中，乙烯釋放量、果實(shí)色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖1．從該圖可得出乙烯的生理作用是能促進(jìn)細(xì)胞壁松弛酶活性升高、果實(shí)色素積累、番茄果實(shí)成熟．

（4）赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)．有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2所示．由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細(xì)胞壁的伸展起抑制作用；加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的B點(diǎn)（A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)）．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長的可能原理是赤霉素降低了細(xì)胞壁上Ca2+的濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�
A．衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少，結(jié)合水與自由水的比值下降
B．細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒
C．有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫都來自丙酮酸
D．缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白不能合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)植物激素的敘述中，正確的是（　�。�
A．脫落酸能夠通過調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá)，促進(jìn)果實(shí)的衰老與脫落
B．植物激素直接參與細(xì)胞代謝
C．使不同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4-D濃度相同
D．摘除植物的頂芽后，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝的速度會(huì)因生長素濃度降低而變慢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為溶酶體的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
B．H+進(jìn)入溶酶體的方式與葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的方式相同
C．溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過程與膜的選擇透過性有關(guān)
D．溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)降低

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（江蘇卷精編版） 題型：選擇題

圖中甲、乙兩個(gè)體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異（字母表示基因）。下列敘述正確的是

A.個(gè)體甲的變異對表型無影響

B.個(gè)體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常

C.個(gè)體甲自交的后代，性狀分離比為3∶1

D.個(gè)體乙染色體沒有基因缺失，表型無異常

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷精編版） 題型：綜合題

雀科某種鳥有9個(gè)地理隔離的種群，其中A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群，在繁殖策略、遺傳性狀保持、野生種群恢復(fù)等方面開展了工作。回答下列問題：

（1）拯救A種群時(shí)，應(yīng)在其他地理隔離種群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本，與這6只雄鳥進(jìn)行_________來繁殖后代，在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續(xù)與這6只雄鳥繁殖后代，并按類似的方法繼續(xù)進(jìn)行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。

（2）將通過上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時(shí)候，考慮到某些種間關(guān)系會(huì)對弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響，通常要采取人工方法對A種群的______者和_______者的種群數(shù)量進(jìn)行控制。在放歸一段時(shí)間后，若要估計(jì)“人工A種群”的密度，可以采用的調(diào)查方法是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中①能完成細(xì)胞間的信息傳遞B．圖中②的種類是由遺傳物質(zhì)決定的
C．圖中③是細(xì)胞膜的基本支架D．吞噬細(xì)胞吞噬抗原僅需要②參與

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