8．下列有關(guān)植物激素的敘述中，正確的是（　　）
A．脫落酸能夠通過調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá)，促進(jìn)果實的衰老與脫落
B．植物激素直接參與細(xì)胞代謝
C．使不同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4-D濃度相同
D．摘除植物的頂芽后，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝的速度會因生長素濃度降低而變慢

分析 乙烯：促進(jìn)果實成熟；
細(xì)胞分裂素：引起細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長；
脫落酸：促進(jìn)果實與葉的脫落；
赤霉素：促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用．
生長素：能促進(jìn)果實發(fā)育，促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長．

解答 解：A、植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時空內(nèi)程序性表達(dá)的結(jié)果，脫落酸能夠通過調(diào)控細(xì)胞的基因組的表達(dá)，促進(jìn)果實衰老和脫落，A正確；
B、植物激素只能調(diào)節(jié)，不能直接參與細(xì)胞代謝，B錯誤；
C、根據(jù)生長素對根的生長影響曲線可知：在最適濃度兩側(cè)，有兩個不同濃度的生長素對生根的促進(jìn)效果相同，再者不同植物對植物激素的敏感性不同，C錯誤；
D、摘除植物的頂芽后，側(cè)芽部位生長素的來源被阻斷，側(cè)芽部位生長素濃度降低，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了各種植物激素的作用，掌握相關(guān)知識點進(jìn)行歸納總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，識記并理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列雜交組合屬于測交的是（　�。�
A．Aa×AaB．Aa×aaC．Aa×AAD．aa×aa

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示某地云杉林的形成過程．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B．人類活動不改變演替的方向和速度
C．該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果
D．在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒有水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，請根據(jù)實驗材料完善實驗思路，并回答有關(guān)問題．
實驗材料：生理狀況一致的成年小鼠，甲狀腺激素溶液，生理鹽水，手術(shù)器材，耗氧量測定儀，灌胃器等（要求與說明：手術(shù)和耗氧量測定具體操作不作要求；實驗持續(xù)時間合適；實驗條件均適宜；）
（1）實驗思路：
①將生理狀況一致的成年小鼠隨機均分為A、B、C、D四組．
…②每隔一定的時間用耗氧量測定儀測定各組小鼠單位時間的耗氧量．
③A組小鼠手術(shù)切除甲狀腺；B組小鼠假手術(shù)；C組小鼠用灌胃器灌喂適量的甲狀腺激素溶液；D組小鼠用灌胃器灌喂等量的生理鹽水．然后將各組小鼠置于相同且適宜條件下培養(yǎng)．
④每隔相同時間用耗氧量測定儀測定各組小鼠單位時間的耗氧量．
⑤對所得實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理．
（2）預(yù)測實驗結(jié)果（在坐標(biāo)系中用柱形圖表示至少2次的檢測結(jié)果，其中包括對小鼠處理前和處理后的檢測）：

（3）分析與討論：
①用耗氧量作為檢測指標(biāo)的依據(jù)是甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，此過程需要消耗氧．
②合成與分泌促甲狀腺激素的細(xì)胞位于垂體（或腺垂體，該激素可促進(jìn)甲狀腺激素的生成和分泌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．“同位素標(biāo)記法”是生物學(xué)常用的研究方法．下列實驗中用到“放射性同位素標(biāo)記”的是（　�。�
A．兩種傘藻的嫁接和核移植實驗
B．探究光照強弱對光合作用強度的影響
C．研究細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和分泌過程的實驗
D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下關(guān)于基因工程的說法錯誤的是（　�。�
A．質(zhì)粒是細(xì)菌中獨立于細(xì)菌DNA之外的小型環(huán)狀DNA分子
B．誘導(dǎo)重組載體通過一定方式進(jìn)入受體細(xì)胞的過程叫轉(zhuǎn)化
C．基因工程可以打破物種界限，在細(xì)胞水平上定向改變生物的遺傳特性
D．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后需要進(jìn)行篩選

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點
B．甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的D點
C．甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的
D．甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（江蘇卷精編版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜透性的敘述，正確的是

A. 核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜

B. 細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體

C. 子葉細(xì)胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性

D. 細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．科學(xué)家經(jīng)過長期大量的實驗研究，最終揭示了細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)和功能．請回答：
（1）1895年，Overton研究各種未受精卵細(xì)胞的通透性時，發(fā)現(xiàn)膽固醇、甘油等脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過細(xì)胞膜相對困難；另外有人發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜會被蛋白酶水解，這些事實表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)．
（2）1925年，荷蘭科學(xué)家Gorter和Grended用丙酮提抽紅細(xì)胞的磷脂后，將它在空氣-水界面上鋪成單分子層，發(fā)現(xiàn)這個單分子層的面積相當(dāng)于原紅細(xì)胞表面積的2倍，這個現(xiàn)象說明磷脂雙分子層（或兩層磷脂分子）．Gorter和Grended選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞來制備較純凈的細(xì)胞膜的原因是其沒有細(xì)胞核膜和細(xì)胞器膜．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，小腸絨毛上皮細(xì)胞能夠從消化了的食物吸收葡萄糖，卻很難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，這個實施說明細(xì)胞膜的功能特征是選擇透過性．
（4）人工合成的僅由磷脂雙分子層果醋恒封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體，所有帶電荷的分子不管它多小，都很難通過脂質(zhì)體，即使脂質(zhì)體外離子濃度很高．這是因為磷脂雙分子層的內(nèi)部（填“內(nèi)部”或“外部”）是疏水的，纈氨霉素是一種十二肽的抗生素，若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi)，可使K+的運輸速度提高100000倍，但卻不能有效提高Na+的運輸速率，由此可以得出以下結(jié)論：①載體蛋白能極大提高運輸速度；②載體具有特異性．
（5）如圖所示為1972年桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型所描述的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，其中細(xì)胞膜的基本支架是D（填字母），細(xì)胞膜的外側(cè)是M（填“M”或“N”）側(cè)．

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