分析 原核生物與真核生物的最主要區(qū)別就是沒有以核膜為界線的細(xì)胞核,據(jù)此推斷圖中C、D為原核生物,題干提示D細(xì)胞含有光合色素,可以進(jìn)行光合作用,幽門螺旋桿菌屬于異養(yǎng)型生物.
分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,A表示植物細(xì)胞,B表示動物細(xì)胞,C表示幽門螺桿菌,D表示藍(lán)藻;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別:沒有以核膜為界線的細(xì)胞核或有無成形的細(xì)胞核.
(2)藍(lán)藻含有光合色素,A細(xì)胞中有葉綠體,所以二者都可以進(jìn)行光合作用.
(3)A植物細(xì)胞、B動物細(xì)胞中共有的并且均由雙層膜結(jié)構(gòu)的是:線粒體、細(xì)胞核.
故答案為:
(1)C 沒有成形的細(xì)胞核
(2)AD
(3)線粒體 細(xì)胞核
點評 本題考查原核生物的主要特點,細(xì)胞器之間的相互作用,細(xì)胞結(jié)構(gòu),還原糖鑒定材料要求,屬于記憶層面的試題,需要同學(xué)們對相關(guān)生物知識準(zhǔn)確記憶.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是
A.含有葉綠體的細(xì)胞是植物細(xì)胞,不含葉綠體的細(xì)胞不是植物細(xì)胞
B.含線粒體的細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸,不含線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸
C.含有葉綠體的細(xì)胞都含有線粒體
D.葉綠體是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換站,能為各種生命活動提供能量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂是構(gòu)成光合膜的重要物質(zhì) | |
B. | 構(gòu)成糖原和纖維素的單體都是葡萄糖 | |
C. | 組成ATP的化學(xué)元素是C、H、O、N、P | |
D. | 引起人體胃炎等疾病的幽門螺桿菌只含4種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查遺傳病的發(fā)病率實驗應(yīng)選擇發(fā)病率高的多基因遺傳病,在患者的家庭中調(diào)查 | |
B. | 基因突變是單基因遺傳病的根本原因 | |
C. | 不攜帶遺傳病基因的個體就不會患遺傳病 | |
D. | 人類基因組計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖脂 | B. | 糖蛋白 | C. | 磷脂 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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