3.請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問題:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
當(dāng)光照強(qiáng)度為600lx時(shí),光合作用過程中二氧化碳的同化總量為23umol/(m2.s),當(dāng)光照強(qiáng)度大于(大于、小于、等于)200lx時(shí),細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài).大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的d(a、b、c、d)點(diǎn)最為理想.
(2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是c;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍.
(3)若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.203.753.503.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
則晝夜不停地給予光照,該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是25℃;每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物能否生長(zhǎng)?能生長(zhǎng),為什么因?yàn)?2h光照下植物積累的有機(jī)物比12h黑暗中消耗的有機(jī)物多.

分析 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng).當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng).當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).

解答 解:(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用,故產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.當(dāng)光照強(qiáng)度為600lx時(shí),光合作用過程中二氧化碳的同化總量為18+5=23umol/(m2.s).當(dāng)光照強(qiáng)度大于200lx時(shí),細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度.d點(diǎn)為光的飽和點(diǎn),大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的d點(diǎn)最為理想.
(2)在圖丙中c濃度下,CO2釋放量最少,有機(jī)物的消耗最少,故在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是c.圖丙中在氧濃度為b時(shí),有氧呼吸氧氣消耗量為3,則消耗葡萄糖的量為0.5;無氧呼吸釋放二氧化碳的量為8-3=5,則消耗葡萄糖的量為2.5.因此,無氧呼吸消耗葡萄糖的量為是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍.
(3)從表格可以看出,25℃時(shí)光照下吸收CO2速率最快,有機(jī)物積累最快,故晝夜不停地給予光照,該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是25℃.因?yàn)?0℃時(shí)12h光照下植物積累的有機(jī)物比12h黑暗中消耗的有機(jī)物多,所以溫度均保持在30℃的條件下,該植物能生長(zhǎng).
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體           23           大于          d
(2)c          5
(3)25       能生長(zhǎng)         因?yàn)?2h光照下植物積累的有機(jī)物比12h黑暗中消耗的有機(jī)物多

點(diǎn)評(píng) 本題意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力.光合作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.要注意,光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞化合物的說法,錯(cuò)誤的是

A.DNA和RNA屬于核酸,都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

B.ATP分子中含有核糖,有些酶分子中也含有核糖

C.胰島素和性激素的化學(xué)本質(zhì)分別是蛋白質(zhì)和固醇

D.生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì),煮沸后仍可用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí),選材非常重要.為了選擇適宜時(shí)期的花藥,通常選擇完全未開放的花蕾,確定花粉發(fā)育時(shí)期常用的方法有醋酸洋紅法,但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物,需采用焙花青鉻礬法,該法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色.
(2)消毒后的花蕾,在剝離花藥時(shí),要徹底去除花絲,這是因?yàn)榕c花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成
(3)對(duì)外植體進(jìn)行表面消毒時(shí),既要考慮藥劑 的消毒效果,又要考慮植物的耐受能力.對(duì)培養(yǎng)基和其他器械進(jìn)行滅菌的方式是高壓蒸汽滅菌.進(jìn)行菊花組織培養(yǎng),溫度控制在18~22度,并且每日用日光燈照射12h.
(4)若要進(jìn)行蘭花無病毒植株的培育,首先選擇蘭花的莖尖分生組織作為外植體.進(jìn)行組織培養(yǎng)需配制MS培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基中常需要添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素等激素.欲利于根的分化,植物激素的用量比例應(yīng)為生長(zhǎng)素多于細(xì)胞分裂素.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所.如圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,其中D細(xì)胞含有光合色素.請(qǐng)分析回答:
(1)如圖中,圖C是幽門螺桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核.
(2)如圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是AD(填代號(hào)).
(3)A、B細(xì)胞中共有的并且均由雙層膜構(gòu)建的結(jié)構(gòu)是線粒體、細(xì)胞核.

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a~e代表過程,A~C代表能量。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是 (填圖中字母),能量進(jìn)入群落的途徑是 (填圖中字母)。

(2)為控制草原鼠害,對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用 法;若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為 型。某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量變動(dòng)趨勢(shì)是 ,該變動(dòng)將直接導(dǎo)致 ,使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息能夠 ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(4)圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的含義為 ;B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn).同理,紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn).同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常.醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖所示.下列分析不正確的是( 。
A.X染色體DNA上必定有一段與X探針互補(bǔ)的堿基序列
B.妻子的父母可能有一方產(chǎn)生了性染色體數(shù)目異常的配子
C.據(jù)圖分析可知妻子患的是伴X隱性性遺傳病
D.流產(chǎn)胎兒是染色體數(shù)目異常所致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.生產(chǎn)過程中都需要利用真菌,但種類不同
B.勤向腐乳胚表面噴水,有利于毛霉菌絲的生長(zhǎng)
C.可從食醋中分離得到醋酸菌,加入果酒中制果醋
D.腐乳制作要求的最適溫度較果醋制作要求的最適溫度高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.利用差速離心法可分離多種細(xì)胞器
B.顯微觀察發(fā)現(xiàn)標(biāo)本染色較深時(shí),應(yīng)選用平面反光鏡減小視野亮度
C.高等植物間的胞間連絲有信息交流的作用
D.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核仁體積相對(duì)較大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.采用一定手段破壞細(xì)胞中的高爾基體,下列各項(xiàng)受影響最小的是( 。
A.漿細(xì)胞合成并分泌抗體B.植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
C.RNA聚合酶的合成D.胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素

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