【題目】下圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 組成DNA與RNA的核苷酸種類不同，只是因為②的不同

B. ①代表磷酸，②代表脫氧核糖

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

【答案】D

【解析】試題分析：DNA與RNA在核苷酸上的不同點在②和③兩方面，DNA的五碳糖是脫氧核糖，堿基含有T；RNA的五碳糖是核糖，堿基有U，A錯誤；圖為核苷酸的模式圖，①代表磷酸，②代表脫氧核糖或核糖，③為堿基，B錯誤；堿基③在病毒中共有4種，在細(xì)胞中有5種：A、T、C、G、U，C錯誤；人體內(nèi)的核酸主要有DNA和RNA，含氮堿基DNA有ATCG四種，RNA有AUCG四種，共有ATCGU五種，五碳糖有脫氧核糖和核糖2種，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病，起因為DNA損傷，患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶，DNA損傷后不能修補從而引起突變。這說明一些基因

A. 通過控制酶的合成，從而直接控制生物性狀

B. 通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，從而直接控制生物性狀

C. 通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性狀

D. 可以直接控制生物性狀，發(fā)生突變后生物性狀隨之改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的精子中有23條染色體，那么在人的神經(jīng)細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別是（ ）

A．染色體46、92、23 B．染色單體46、92、0

C．染色體46、46、23 D．染色單體46、46、0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對基因的“遺傳效應(yīng)”的含義描述不正確的是

A. 能控制一種生物性狀的表現(xiàn)

B. 能在蛋白質(zhì)合成中決定一個氨基酸的位置

C. 能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成

D. 能轉(zhuǎn)錄一種mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要將視野左上方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應(yīng)為

A．向左 B．向右 C．向左上方 D．向右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因A、a和基因B、b獨立遺傳，一個親本與aabb測交，子代的基因型為AaBb和Aabb，分離比為1∶1，則這個親本的基因型為( )

A. AABb B. AaBb C. AAbb D. AaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】NPY是由下丘腦分泌的含有36個氨基酸的神經(jīng)肽，廣泛分布于中樞和外周神經(jīng)系統(tǒng)，在體重調(diào)節(jié)中起到重要的作用。請分析并回答：

（1）下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)_________參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能分泌_________參與體液調(diào)節(jié)。NPY由下丘腦細(xì)胞分泌時必須經(jīng)過_________加工、運輸和包裝。

（2）為研究NPY對前脂肪細(xì)胞增殖和分化的影響，研究者將同一類型的前脂肪細(xì)胞等分成5組，每組培養(yǎng)液中加入如下物質(zhì)：

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

不加任何藥物

10—10mol/mLNPY

10—9mol/mLNPY

10—8mol/mLNPY

1μg/mL胰島素

注：胰島素組是經(jīng)典誘導(dǎo)組，作為實驗的陽性對照

①實驗所用的培養(yǎng)液中加入了牛血清和抗生素，后者的作用是_________。

②本實驗的自變量是_________；胰島素可促進前脂肪細(xì)胞_________培養(yǎng)液中的葡萄糖并轉(zhuǎn)化為脂肪囤積。

③培養(yǎng)一段時間后，研究者分別測定了各組細(xì)胞增殖的情況，結(jié)果見下圖（吸光度值的大小用于反映細(xì)胞增殖能力的強弱）。

該實驗結(jié)果說明_________。

④研究發(fā)現(xiàn)第3、4、5組細(xì)胞自培養(yǎng)的第7天起形態(tài)發(fā)生變化，第12天觀測到成熟脂肪細(xì)胞，而第1、2組只有部分細(xì)胞在第12天出現(xiàn)形態(tài)變化。當(dāng)細(xì)胞培養(yǎng)至第12天時，研究者利用_________技術(shù)測定了各組脂肪細(xì)胞中C蛋白和P蛋白的含量，結(jié)果顯示第4組細(xì)胞中這兩種蛋白質(zhì)含量明顯多于第1組，并與第5組相當(dāng)。進行此項結(jié)果測定的目的是研究前脂肪細(xì)胞分化程度是否與C蛋白基因、P蛋白基因的_________有關(guān)。

（3）已知下丘腦分泌的NPY與攝食中樞的受體結(jié)合可引發(fā)強的攝食反應(yīng)。結(jié)合上述結(jié)果，可推測NPY對機體的體重增加具有_________作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)實驗中常用到普通光學(xué)顯微鏡，試回答下面的問題：

（1）用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察某細(xì)小物體，像的面積為M，換用40倍的物鏡觀察，物體的像的面積變?yōu)?/span>（ ）

A．M B．4M C．40M D．16M

（2）在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來少_____個，看到的細(xì)胞直徑比原來的大___倍，所看到視野的亮度比原來________。

（3）低倍鏡換成高倍鏡時，要轉(zhuǎn)動________。高倍物鏡到位后，若視野中圖像模糊不清，這時應(yīng)調(diào)節(jié)________至物像清晰。

（4）若顯微鏡的視野中一片黑暗，調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無用，則可能是由于_____________。

（5）如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像（D為哺乳動物的平滑肌細(xì)胞），請據(jù)圖回答問題：

①科學(xué)家依據(jù)______________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是________（填字母）。

②圖中能進行光合作用的是________（填字母）

③地球上最基本的生命系統(tǒng)是________，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________（填字母）。

④從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，一個湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成________，各種生物構(gòu)成________，整個湖泊構(gòu)成________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在神經(jīng)調(diào)節(jié)中，圖中①的末梢和肌肉組織共同構(gòu)成_____________。③作用于肌肉細(xì)胞后，可以使肌肉細(xì)胞_____________。

（2）若②表示胰島B細(xì)胞，則④表示_____________，其作用是_____________。正常情況下，圖中④的量維持在一定范圍內(nèi)，不會過高或過低，其原因是機體內(nèi)存在_____________調(diào)節(jié)機制。

（3）⑤表示的結(jié)構(gòu)是_____________，其化學(xué)本質(zhì)是_____________。圖中的⑤共有_____________種，分別対應(yīng)相應(yīng)的信息分子，說明其對信息分子的識別具有_____________性。

（4）圖中⑥表示一種局部激素，據(jù)圖分析，此類激素和④在運輸方式上的主要區(qū)別是_____________。

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