下列有關(guān)RNA的敘述錯誤的是( 。
A、在不同的細(xì)胞中可以合成出相同的mRNA
B、真核細(xì)胞內(nèi)mRNA都是在細(xì)胞核中合成的
C、RNA聚合酶可以與DNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過程
D、可在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)或催化某些化學(xué)反應(yīng)
考點(diǎn):RNA分子的組成和種類
專題:
分析:本題考查RNA的合成以及功能,不同的細(xì)胞可以合成相同的mRNA,因?yàn)橐恍┘?xì)胞代謝所需的酶相同;真核細(xì)胞內(nèi)mRNA都是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的;RNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄時(shí)與DNA模板鏈上的RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)相結(jié)合,從而催化轉(zhuǎn)錄過程;細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,催化某些化學(xué)反應(yīng)的酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.
解答: 解:A.不同的細(xì)胞可以合成相同的mRNA,因?yàn)橐恍┘?xì)胞代謝所需的酶相同,比如ATP合成酶、DNA聚合酶等,相同的蛋白質(zhì),應(yīng)由相同的mRNA翻譯出來的,A正確;
B.真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA大部分是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的,少數(shù)是在線粒體、葉綠體中,B錯誤;
C.RNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄時(shí)與DNA模板鏈上的RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)相結(jié)合,從而催化轉(zhuǎn)錄過程,C正確;
D.細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,催化某些化學(xué)反應(yīng)的酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題設(shè)計(jì)較為巧妙,考查學(xué)生分析問題的能力,基本知識必須扎實(shí),難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中物質(zhì)甲在胰島B細(xì)胞中合成,與血糖調(diào)節(jié)有關(guān);物質(zhì)乙屬于淋巴因子,可干擾病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制;物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌,具有免疫作用;物質(zhì)丁由垂體分泌,能促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長.下列關(guān)于四種物質(zhì)的說法正確的是( 。
A、四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B、與物質(zhì)丁分泌有直接關(guān)系的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C、四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素
D、物質(zhì)甲促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,物質(zhì)乙、丙在特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

運(yùn)動員在參加激烈比賽的過程中,需要通過一定機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).錯誤的是( 。
A、肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡
B、運(yùn)動使產(chǎn)熱增多,可通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定
C、大量流汗導(dǎo)致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
D、葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低,可以通過增加胰高血糖素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法( 。
A、基因槍法
B、顯微注射法
C、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
D、花粉管通道法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)中幾個“率”的敘述錯誤的是( 。
A、在研究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中NaOH在大小不同的瓊脂塊中擴(kuò)散的速率相同
B、適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率
C、分離葉綠體色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速率不同
D、隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合作用速率也一定隨之增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述,錯誤的是( 。
A、植物體細(xì)胞雜交克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交的障礙
B、利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株
C、植物體細(xì)胞雜交過程就是原生質(zhì)體融合的過程
D、可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)中,對線粒體進(jìn)行染色的染色劑是( 。
A、碘液
B、甲基綠吡羅紅染色劑
C、醋酸洋紅
D、健那綠染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示了一個健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收
B、進(jìn)食后的2h內(nèi),胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖
C、2h~3h之間,胰高血糖素的分泌有所增加
D、3.5h時(shí),血糖濃度較高是肌糖原分解為葡萄糖所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

把人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞作為獲取細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料的依據(jù)是( 。
A、人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞容易獲取
B、人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞中沒有任何物質(zhì)
C、人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞中沒有核膜、線粒體膜等細(xì)胞器膜
D、人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在分離時(shí)容易沉淀

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