A、基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用調(diào)控生物性狀 |
B、基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀 |
C、生物體的性狀完全由基因控制 |
D、基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a | B、b | C、c | D、d |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、12 | B、24 | C、18 | D、30 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖為肝細(xì)胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ |
B、漿細(xì)胞不具備結(jié)構(gòu)① |
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度 |
D、b過程屬于被動運輸,a過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是載體蛋白 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1號為XaXa |
B、2號為XAY |
C、3號為Aa或AA |
D、4號為AA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的染色體l、2、5、7可組成一個染色體組 |
B、在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離 |
C、圖中7和8表示性染色體,其上的基因者B可以控制性別 |
D、含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
時間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
收集的氣體 體積(mL) |
0 | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.0 |
A、反應(yīng)速率最高的時期在0-2分鐘,5分鐘后反應(yīng)速率降低的原因是酶的活性降低 |
B、若將馬鈴薯小圓片增加至20片,則最終收集的氣體體積是原先的2倍 |
C、若將稀過氧化氫溶液的體積增加至20mL,徹底分解至氣體不再增加所需的時間是原先的2倍 |
D、若增加一組實驗,僅將馬鈴薯小圓片改為20片,其他處理相同,則與10片的實驗對照不能說明酶的高效性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com