11.現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素.a(chǎn)、b、c、d、e分別代表其中的一種,圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用.據(jù)此回答下列問題.
(1)a、b兩種激素在促進生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用;
(2)進入寒冷環(huán)境時,b、c(填字母標號)分泌增多.在體內(nèi)反饋調(diào)節(jié)機制作用下,b的含量可以保持相對穩(wěn)定.而寒冷時c含量的調(diào)節(jié)主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式進行;
(3)切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素d、e(填字母標號);
(4)將胰島B細胞分別接種于含0.56g/L葡萄糖(低糖組)和1.68g/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后檢測,發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素更多.為了驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素.某同學設計了如下實驗方案:
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞.一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量.
請指出上述方案中的錯誤:a用高糖培養(yǎng)液應改為用低糖培養(yǎng)液; b缺少對照(前后、空白對照均可).

分析 對某一生理作用的效果相反稱為拮抗作用,對某一生理作用共同促進或共同抑制稱為激素的協(xié)同作用.胰島素與胰高血糖素具有拮抗作用,甲狀腺激素和腎上腺素、生長激素具有協(xié)同作用,因為直接相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用,所以b是甲狀腺激素,c是腎上腺素,d是胰高血糖素,e是胰島素,a是生長激素.

解答 解:(1)a生長激素側重促進生長,b甲狀腺激素側重促進發(fā)育;二者在促進生長發(fā)育分泌具有協(xié)同作用.
(2)寒冷時,b甲狀腺激素,c腎上腺素分泌增多.在負反饋調(diào)節(jié)作用下,甲狀腺激素可以保持相對穩(wěn)定.寒冷時腎上腺素是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式進行調(diào)節(jié)的.
(3)由于d、e的分泌基本不受垂體的控制,所以切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素d、e.
(4)①該實驗的目的是驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素,而胰島A細胞是在低血糖時分泌增加,所以應該改為用高糖培養(yǎng)液應改為用低糖培養(yǎng)液.
②實驗應該遵循導致原則,根據(jù)題意可知,該實驗缺少對照(前后、空白對照均可).
故答案為;
(1)促進生長發(fā)育
(2)b、c  反饋  神經(jīng)
(3)d、e
(4)用高糖培養(yǎng)液應改為用低糖培養(yǎng)液   缺少對照(前后、空白對照均可)

點評 本題考查的是激素調(diào)節(jié).對此類試題,學生應掌握激素調(diào)節(jié)的有關知識.題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層,結果測得單分子層的表面積約為原細胞表面積的兩倍.則該細胞可能是( 。
①人的肝細胞
②蛙的紅細胞
③酵母菌細胞
④大腸桿菌細胞
⑤人的成熟紅細胞
⑥菠菜葉肉細胞.
A.①⑤B.②⑤C.③⑥D.④⑤

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2.已知在層析液中溶解度越大的色素在濾紙上擴散的速度越快.從新鮮菠菜葉片中提取的色素,在層析液中溶解度最大的色素是(  )
A.葉綠素aB.葉綠素bC.葉黃素D.胡蘿卜素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于細胞免疫發(fā)生過程的敘述中,錯誤的一項是( 。
A.效應T細胞產(chǎn)生抗體,抗體和抗原結合產(chǎn)生免疫反應
B.被吞噬細胞處理的抗原呈遞給T淋巴細胞
C.T淋巴細胞接受抗原刺激后,形成效應T細胞和部分記憶細胞
D.部分抗原可以直接刺激T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某科學家在蚯蚓體腔液中發(fā)現(xiàn)一種能溶解細菌、酵母菌、原生動物及綿羊紅細胞等的蛋白質CCF1.結合免疫的相關知識,下列推論中正確的是( 。
A.CCF1證明蚯蚓能產(chǎn)生細胞免疫
B.CCF1可引起蚯蚓的過敏反應,抵抗外來細胞的侵入
C.CCF1為蚯蚓進行體液免疫所分泌的抗體
D.CCF1屬于蚯蚓產(chǎn)生的非特異性免疫反應

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.科學家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3的基因,其等位基因R能提高運動員的短跑成績,其另一等位基因E則能提高運動員的長跑成績.請回答:
(1)基因AGTN3變成基因R或E的現(xiàn)象在遺傳學上稱為基因突變,該現(xiàn)象發(fā)生的本質原因是基因內(nèi)部核酸分子上特定核苷酸序列發(fā)生改變.
(2)若一個家庭中,父母都具有E基因,善長跑;一個兒子也具有E基因,善長跑;但另一個兒子因不具有E基因而不善長跑.據(jù)孟德爾理論,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為性狀分離.
(3)若一對夫婦注射了R基因都提高了短跑成績,則他們在這以后所生子女具有R基因的概率為0.
(4)科學家把運動員注入的能改善運動員各種運動能力和耐力的基因稱為基因興奮劑.并預言,隨著轉基因技術的提高,在以后的競技體育上將出現(xiàn)使用基因興奮劑這種最隱蔽的作弊行為.這是因為注入的基因存在于運動員的B.
A.血液中B.肌肉細胞中C.心臟細胞中D.小腦細胞中
(5)科學考察發(fā)現(xiàn),在多獅豹的非洲某部落,基因R出現(xiàn)的比例較大,而基因AGTN3出現(xiàn)的比例卻較少.這一事實表明,在該部落的進化過程中具有R基因的個體更容易適應當?shù)氐沫h(huán)境而生存,該基因比例上升是由于自然選擇的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在細胞有絲分裂的分裂期開始時,如果它的染色體數(shù)是N,DNA含量為Q,則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體和DNA含量分別是( 。
A.N 和 QB.$\frac{N}{2}$ 和 $\frac{Q}{2}$C.N 和 $\frac{Q}{2}$D.$\frac{N}{2}$ 和 Q

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.在薄荷油提取中,由于薄荷油化學性質穩(wěn)定,不溶于水,因此可采用水中蒸餾法,請設計簡單的實驗裝置--水蒸氣蒸餾裝置來提取薄荷油.蒸餾裝置:鐵架臺兩個、酒精燈、石棉網(wǎng)、蒸餾瓶、橡膠塞、蒸餾頭、溫度計、直型冷凝管、接液管、錐形瓶,以及連接進水口和出水口的橡皮管.(注:所有儀器必須事先干燥,保證無水)
(1)整套蒸餾裝置可分為左、中、右三部分,其中左邊的部分用來通過加熱進行蒸餾,中部用來將蒸餾物冷凝,右邊的部分用來接收.
(2)安裝儀器一般都按照自下而上,從左到右的順序.拆卸儀器的順序與安裝時相反.
(3)有人設計了一套實驗室蒸餾芳香油的方案如下:
A.將蒸餾燒瓶固定在鐵架臺上,在蒸餾燒瓶上塞好帶溫度計的橡皮塞;
B.連接好冷凝管,把冷凝管固定在鐵架臺上,將冷凝管進水口橡皮管的另一端與水龍頭相連,將和出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中;
C.把酒精燈放在鐵架臺上,根據(jù)酒精燈高度確定鐵圈的高度,放好石棉網(wǎng);
D.向蒸餾燒瓶中放入幾片碎瓷片,再用漏斗向燒瓶中加入原料,塞好帶溫度計的橡皮塞,把接液管連接在冷凝管的末端,并伸入接收裝置(如錐形瓶)中;
E.檢查氣密性.
①薄荷油高溫不易分解,難溶于水,易溶于有機溶劑,所以可用水蒸氣蒸餾法提取,再經(jīng)分液過程即可得到較純凈的薄荷精油.
②上述實驗正確的操作順序是ABED.
③冷凝管里水流的方向與水蒸氣的流向相反.
④溫度計水銀球應放在蒸餾燒瓶支管下沿位置,以測量蒸氣的沸點的溫度.
⑤在蒸餾燒瓶中加入幾片碎瓷片,目的是防止爆沸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將馬鈴薯塊莖相同位置切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組馬鈴薯塊莖細條的長度,結果如圖所示.假如蔗糖溶液與馬鈴薯塊莖細胞之間只有水分交換,則錯誤的是(  )
A.實驗后,a組細胞質濃度比b組的低
B.浸泡導致f組細胞的失水量大于d組
C.a組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol/L之間

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