人體的一種免疫球蛋白由764個氨基酸、4條肽鏈構(gòu)成，則該蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)和形成蛋白質(zhì)過程中脫去的水分子數(shù)分別為（　　）
A、760，760
B、760，763
C、763，763
D、763，760
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上．氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式-NH-CO-表示．在蛋白質(zhì)分子合成過程中，失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)．
解答： 解：n個氨基酸形成m條鏈，失去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=n-m，根據(jù)題意分析可知：人體的一種免疫球蛋白由764個氨基酸、4條肽鏈構(gòu)成，則在形成此蛋白質(zhì)分子時，失去水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)都是764-4=760．
故選：A．
點評：本題考查蛋白質(zhì)合成的有關(guān)計算，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A、f表示大氣中的二氧化碳庫
B、c、d、e共同組成生物群落
C、碳以有機(jī)物的形式由a流向b
D、圖中a一定是自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點是（　�。�
A、都能產(chǎn)生抗體
B、都屬于非特異性免疫
C、免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟
D、都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)代生物技術(shù)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（　　）
A、制備單克隆抗體
B、制備人鼠細(xì)胞雜交細(xì)胞
C、無心插柳柳成蔭
D、利用桂花的芽尖大量繁殖桂花苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物群落空間結(jié)構(gòu)的分布有利于（　�。�
A、生存竟?fàn)?/td>B、占據(jù)空間
C、資源利用D、生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
B、高度分化的細(xì)胞都能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
C、細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)
D、細(xì)胞分化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)質(zhì)膜的敘述，錯誤的是（　　）
A、質(zhì)膜的主要成分是磷脂與蛋白質(zhì)
B、質(zhì)膜具有一定的流動性
C、質(zhì)膜的識別功能與膜蛋白有關(guān)
D、質(zhì)膜不具有選擇透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，表示某種植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，P點的生物學(xué)含義是（　�。�
A、無光合作用，有細(xì)胞呼吸
B、光合作用與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C、無細(xì)胞呼吸，有光合作用
D、光合作用與細(xì)胞呼吸都不進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)或細(xì)胞屬于細(xì)胞免疫過程所特有的是（　　）
A、抗原B、抗體
C、效應(yīng)B細(xì)胞D、效應(yīng)T細(xì)胞

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