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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、① | B、①② | C、②③ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、系統(tǒng)素是一種信號(hào)傳遞分子 |
B、系統(tǒng)素能抑制植物細(xì)胞中蛋白酶基因的表達(dá) |
C、系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生顏色反應(yīng) |
D、系統(tǒng)素的合成與核糖體、ATP直接相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、100%,100% |
B、25%,50% |
C、50%,50% |
D、25%,0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A種DNA和B種蛋白質(zhì) |
B、A種蛋白質(zhì)和B種DNA |
C、A種DNA和A種蛋白質(zhì) |
D、B種DNA和B種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
學(xué)生 | 操 作 步 驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、同一突觸后膜上可能存在多種受體 |
B、興奮在突觸中的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能 |
C、突觸后膜所在神經(jīng)元中無(wú)遞質(zhì) |
D、共存的遞質(zhì)可能起協(xié)同作用也可能起拮抗作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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