7.下列有關(guān)四種生物的敘述,正確的是(  )
①洋蔥    ②大腸桿菌   ③H1N1病毒   ④變形蟲.
A.①和②的主要區(qū)別在于②具有細(xì)胞壁
B.①和③的主要區(qū)別在于①具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.②和④的主要區(qū)別在于②沒有核糖體
D.③和④的主要區(qū)別在于③具有擬核

分析 1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和一種核酸組成.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、①和②都具有細(xì)胞壁,A錯誤;
B、①和③的主要區(qū)別在于①具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),③病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B正確;
C、②和④都含有核糖體,C錯誤;
D、③和④的主要區(qū)別在于④具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),③病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查病毒、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下面為植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解,以下相關(guān)敘述正確的( 。
A.c、d、e步驟中會出現(xiàn)細(xì)胞的有絲分裂和細(xì)胞分化、減數(shù)分裂,整個(gè)過程中會出現(xiàn)基因的自由組合
B.若基因型為AAaa的四倍體植株的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得幼苗,應(yīng)為單倍體幼苗且基因型為Aa的植株占所有后代植株的2/3
C.從a、b過程說明了植物的葉片細(xì)胞具有全能性
D.通過人工種子種植后得到的后代植株屬于有性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.Ⅰ.瓜爾豆種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖1所示.請據(jù)圖回答問題:

(1)在12~24h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是無氧呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),其產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
(2)從第12h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會減少,主要原因是種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,同時(shí)呼吸作用消耗有機(jī)物,使有機(jī)物總量下降.
(3)胚根長出后,萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高.
Ⅱ.為研究脫落酸(ABA)和赤霉素(GA)對瓜爾豆葉片光合作用的影響.分別于瓜爾豆生長的四個(gè)時(shí)期對其噴施適里外源激素,處理7天取樣.除噴施激素處理不同外,其他采用相同的常規(guī)方法管理.用相應(yīng)儀器測定瓜爾豆表觀光合速率(Pn),統(tǒng)計(jì)分析得圖2.
(1)植物激素在植物生長發(fā)育過界中起調(diào)節(jié)作用.每種激素的作用除取決于植物的種類、發(fā)育時(shí)期、激素的作用部位外,還與激素的濃度有關(guān).
(2)圖2曲線顯示,赤霉素處理能增強(qiáng)表觀速率.而在盛花期,脫落酸處理能降低表觀速率,其原是脫落酸促使葉片氣孔關(guān)閉,吸收的CO2減少,進(jìn)而影晌植物的光合作用.
(3)研究表明赤霉素還能增加植株葉片內(nèi)生長素的含量.赤霉素通過促進(jìn)蛋白酶活性,使蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生較多的合成生長素的原料--色氨酸;同時(shí)還能抑制生長素氧化酶活性,從而提高了植株葉片內(nèi)生長素的含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述不正確的是(  )
A.流動性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是流動的
B.在溫和的條件下,酶能催化細(xì)胞代謝快速進(jìn)行的原因是不需要活化能
C.遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
D.群落中植物種群越多,動物的種群也越多

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.對下列四幅圖的相關(guān)描述,正確的是( 。
A.
用于實(shí)驗(yàn)的葉片顏色是綠色的
B.
造成圖中cd段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開
C.
酵母菌發(fā)酵的適宜溫度是40℃
D.
圖中所示生理過程的這一特點(diǎn),其意義是維持生物性狀的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.如圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該細(xì)胞為真核細(xì)胞B.磷脂由結(jié)構(gòu)③合成
C.結(jié)構(gòu)②⑤增大膜面積的方式相同D.可用差速離心法分離各種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為植物光合作用過程圖解,回答下列問題:

(1)圖中色素分子分布在葉綠體的類囊體薄膜上,①是[H],②是ATP,④表示CO2的還原.
(2)光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,主要產(chǎn)物有[H]、ATP和氧氣;
(3)光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與暗反應(yīng)的物質(zhì)是O2 ,參與暗反應(yīng)的物質(zhì)是[H]和ATP.
(4)在正常光照下,若暫時(shí)停止CO2供給,細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會下降;在正常CO2濃度下,若暫時(shí)停止光照,細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.有學(xué)者對華北某地大棚栽培的某葡萄品種在夏季的光合速率日變化規(guī)律進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表.請回答下列問題.
時(shí)間葉片光合速率(μmol•m-2•s-1葉面光強(qiáng)度(μmol•m-2•s-1葉溫
(℃)
棚內(nèi)CO2濃度(mg•kg-1氣孔導(dǎo)度(μmol•m-2•s-1
7:0013.8  16.820.0  827.9458.7 
9:0036.9  329.927.2  518.9391.3 
11:008.41  384.432.9  193.2244.7 
13:0012.1 680.5 35.9 312.5 244.7 
15:0013.9 58.7 30.9 333.9 283.5 
17:0010.1 31.8 27.1 338.9 216.5 
注:氣孔導(dǎo)度反映氣孔開放程度的量
(1)在7:00~9:00之間,葉面光照強(qiáng)度和葉溫上升,且棚內(nèi)二氧化碳濃度較高,促使葉片光合速率不斷升高.
(2)在9:00~11:00之間通常是露地葡萄光合作用最旺盛的時(shí)間段,而大棚葡萄在9:00~11:00之間的葉片光合速率不僅沒有上升反而下降,這是因?yàn)樵摃r(shí)間段旺盛的光合作用消耗了大量的二氧化碳,從而使得大棚內(nèi)二氧化碳濃度迅速下降,且情況導(dǎo)度有所降低,造成二氧化碳原料不足抑制了光合作用.
(3)在13:00時(shí),采用通風(fēng)操作,提升了棚內(nèi)CO2濃度,從而提高了光合速率,該過程中CO2被還原成的三碳糖量增加,該產(chǎn)物大部分運(yùn)至葉綠體外且轉(zhuǎn)變成蔗糖,供植物體所有細(xì)胞利用.
(4)中午時(shí)分氣孔導(dǎo)度有所降低,在生產(chǎn)實(shí)踐中其下降的原因往往是由于植物缺水,植物體內(nèi)的脫落酸(激素)增加,使氣孔關(guān)閉,以達(dá)到保水的效果.該激素還能抑制種子萌發(fā),而赤霉素(激素)能夠解除其抑制作用,促進(jìn)種子萌發(fā).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•和平區(qū)期末)氣孔關(guān)閉會導(dǎo)致光合作用效率下降,其表現(xiàn)在( )

A.水光解產(chǎn)生[H]的量不足

B.光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少

C.暗反應(yīng)過程中還原劑的數(shù)量不足

D.暗反應(yīng)過程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少

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同步練習(xí)冊答案