下列有關(guān)生物進化的敘述正確的是

A．母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”，說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象

B．在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進化，表現(xiàn)為共同進化

C．基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過程中，純種高莖的基因型頻率在增加，表明豌豆正在進化

D．被巨大河流分隔成兩個種群的Abart松鼠，兩種群的基因頻率的改變互不影響，而種群內(nèi)的基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（ ）

A．檢測試管內(nèi)梨汁中是否含有還原糖，可加入適量斐林試劑，搖勻后觀察顏色變化

B．溴麝香草酚藍水溶液可檢測酒精的存在，在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色

C．在脂肪鑒定實驗中，用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴50%鹽酸洗去浮色

D．在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下表是通過8套密封的探究裝置研究甘藍型油菜光合作用的結(jié)果，各組數(shù)據(jù)記錄了2小時內(nèi)不同光照強度與甘藍型油菜O2釋放相對量的關(guān)系。

下圖表示甘藍型油菜葉肉細胞內(nèi)部分生理過程模式圖，A、B、C為相應(yīng)生理過程場所，①～⑥均為氣體物質(zhì)。

請回答：

（1）上表數(shù)據(jù)綜合分析，可得出甘藍型油菜的實際光合作用強度最大為 mL/小時（用氧氣釋放相對量表示）。當光強由2000 lx突然提高到3000lx時，短時間內(nèi)葉綠體中C3的含量 。當光強由5000 lx提高到6000 lx時，光合作用強度不再增加的內(nèi)部原因是 （答出2個）。

（2）上圖中可表示CO2的是 （填序號）；圖中C中發(fā)生的能量變化過程可表示為 ；A中ATP的移動方向是 。

（3）當圖中③④箭頭消失時，則A、C中生理活動的強度關(guān)系是 。進入C的⑦是指丙酮酸和 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情。埃博拉病毒（EBV）是一種RNA病毒，侵入人體后發(fā) 生免疫反應(yīng)，下列敘述正確的是

A．EBV被吞噬細胞特異性識別，產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)

B．EBV刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C．在T細胞和EBV的共同刺激下，B細胞才能增殖、分化為漿細胞

D．細胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示正常人體內(nèi)，部分內(nèi)分泌腺的活動過程。此圖可以說明（ ）

A．促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

B．促甲狀腺激素與甲狀腺激素有協(xié)同作用

C．促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是甲狀腺

D．促甲狀腺激素在血液中含量是相對穩(wěn)定的

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個家族的某種遺傳病的系譜圖，請判斷下列相關(guān)說法中錯誤的是（ ）

A．家系中患者都是男性，但是該遺傳病一定不是伴Y遺傳

B．分析系譜圖，能夠確定的是該病一定是隱性遺傳病

C．若Ⅱ－6不攜帶該病的致病基因，則該病一定為伴X隱性遺傳病

D．若該病是常染色體遺傳病，則Ⅲ－7和Ⅲ－8婚后所生男孩的患病概率是1/4

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法正確的是（ ）

A．若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

B．若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當于圖乙的b點

C．圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2

D．圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只有光照強度

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細胞質(zhì)中的核糖體上合成的,各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運送到細胞中的不同部位,以保證細胞生命活動的正常進行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是（ ）

A．①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B．該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C．a(chǎn)表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程

D．圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只成年雄狗仍然保持幼年的體態(tài)，且精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、行動呆笨，無求偶行為，其原因是

A．睪丸發(fā)育不全 B．甲狀腺功能低下

C．生長激素分泌不足 D．生長激素分泌不足、睪丸發(fā)育不全

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