A、實(shí)驗(yàn)主要原理是成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用 |
B、實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡、載玻片等儀器以及蘇丹Ⅲ、重鉻酸鉀溶液等藥品 |
C、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蒸餾水中時(shí),細(xì)胞會(huì)發(fā)生膨脹 |
D、結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.2~0.25mmol/L之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA與RNA的不同點(diǎn)只是由于核苷酸上②的不同 |
B、人體內(nèi)的①有5種,②有2種 |
C、①在植物體內(nèi)共有8種 |
D、如果要構(gòu)成ATP,需要在③位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心法則適用于真核生物和原核生物 |
B、基因表達(dá)時(shí)存在RNA分子間的堿基互補(bǔ)配對(duì) |
C、各種變異都為生物的進(jìn)化提供原材料 |
D、在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小孢子母細(xì)胞 |
B、小孢子四分體時(shí)期 |
C、一個(gè)小孢子 |
D、花粉粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂間期的DNA復(fù)制時(shí)期 |
B、有絲分裂的前期、中期 |
C、減數(shù)分裂的第二次分裂的后期 |
D、減數(shù)分裂的第一次分裂的間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豬成熟紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中 |
B、雞成熟紅細(xì)胞,將其放入清水中 |
C、豬成熟紅細(xì)胞,將其放入清水中 |
D、雞成熟紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①②③④ |
C、②③④⑤ | D、①②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的大量漿細(xì)胞可理解為對(duì)記憶細(xì)胞的“克隆” |
B、癌細(xì)胞起于某個(gè)細(xì)胞的失控增殖可理解為對(duì)癌變細(xì)胞的“克隆” |
C、通過扦插方法繁殖而得到的大量個(gè)體可理解為對(duì)提供插條個(gè)體的“克隆” |
D、由單個(gè)細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖而形成的菌落可理解為對(duì)單個(gè)細(xì)菌的“克隆” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 處理方式 | 檢測(cè)結(jié)果 |
實(shí)驗(yàn)組 | 用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后,分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) | 部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞 |
對(duì)照組 | 未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) | 淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞 |
A、實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能特異性識(shí)別肺癌抗原的免疫球蛋白 |
B、經(jīng)M細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞 |
C、實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力的淋巴因子 |
D、實(shí)驗(yàn)證明M細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞 |
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