下列有關(guān)蛋白質(zhì)和DNA的提取和分離的說法，正確的是（  ）

A．可用蒸餾水脹破細胞的方法從豬紅細胞中提取DNA和蛋白質(zhì)
B．提取DNA時，可用不同濃度的NaC1溶液反復溶解與析出蛋白質(zhì)
C．透析法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是蛋白質(zhì)不能通過半透膜
D．用玻璃棒快速攪拌有利于提取DNA

C

解析試題分析：哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核，故A錯；提取DNA時，可用不同濃度的NaC1溶液反復溶解與析出DNA，故B錯；透析法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是小分子能透過，蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)不能透過，故C正確；快速攪拌可能使DNA破碎，故D錯。
考點：本題主要考查蛋白質(zhì)和DNA的提取和分離實驗，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生長整齊而健壯，果穗大、子粒多，因此這些植株可能是    (    )       

A．單倍體B．三倍體 C．雜交種D．四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

已知一個由兩條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子，共有肽鍵198個，翻譯該蛋白質(zhì)分子的mRNA中A和U占25%，則轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子中，C和G有

A．700個B．800個C．600個D．900個

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用15N標記含有100個堿基對的雙鏈DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次。其結(jié)果不可能是

A．含有15N的DNA分子占1/8
B．復制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個
C．含有14N的DNA分子占7/8
D．復制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列在微生物的實驗室培養(yǎng)過程中，關(guān)于平板劃線操作的敘述正確的是（   ）

A．使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過程中不再滅菌
B．打開含菌種的試管不需要通過火焰滅菌，取出菌種后需馬上塞好棉塞
C．將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸人平板內(nèi)，劃三至五條平行線即可
D．最后應將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進入皮膚，可以和黑色素細胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究機構(gòu)帶來了福音。分析上述材料體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能（　�。�

A．細胞膜中磷脂含量越高，功能越復雜
B．細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴格控制物質(zhì)進出細胞
C．細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)
D．細胞膜具有信息交流的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

探究溫度對果膠酶活性的影響、pH對酶活性的影響、果膠酶的用量三個實驗中，實驗變量依次為 (    )

A．溫度、酶活性、酶用量
B．蘋果泥用量、pH、果汁量
C．反應時間、酶活性、酶用量
D．溫度、pH、果膠酶用量

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列各項措施中，能夠產(chǎn)生新基因的是(  )

A．高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交
B．用秋水仙素處理二倍體西瓜得到四倍體
C．用花藥離體培養(yǎng)小麥植株
D．用X射線處理獲得青霉素高產(chǎn)菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括：①高產(chǎn)、感��；②低產(chǎn)、抗��；③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育3類品種：a．高產(chǎn)、抗��；b．高產(chǎn)、早熟；c．高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法不可行的是

A．利用①、②品種間雜交篩選獲得a
B．對品種③進行染色體加倍處理篩選獲得b
C．a(chǎn)、b和c的培育均可采用誘變育種方法
D．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c

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