A. Ca、C、O、Mn

B. H、O、K、CI

C. P、N、C、Mo

D. N、S、O、Mg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三10月階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

參加2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞，分 解葡萄糖過程中產(chǎn)生的C02摩爾數(shù)與消耗的02摩爾數(shù)的比值分別是

A．相等、小于1．0

B．相等、大于1．0

C．相等、相等

D．小于1．0、小于1．0

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期理綜測試三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體雌雄異株植物紅花和白花（A，a）、寬葉和窄葉（B，b）是兩對(duì)相對(duì)性狀，控制其中一對(duì)性狀的基因位于X染色體上，現(xiàn)用純種紅花窄葉雄株和純種白花寬葉雌株進(jìn)行如下圖雜交實(shí)驗(yàn)。

（1）控制該植株花色遺傳的基因符合 定律，F(xiàn)1紅花寬葉植株的體細(xì)胞中最多有 條X染色體。

（2）F2中白花寬葉植株的基因型為 ，白花寬葉雌性個(gè)體中雜合子占 。

（3）讓F2白花窄葉植株與F1雜交，則子代中出現(xiàn)寬葉雌株的概率為 。

（4）為了探究F2中紅花寬葉雄株的基因型，可以設(shè)計(jì)如下方案：

①最好選擇表現(xiàn)型為 植株與F2中紅花寬葉雄株雜交；

②觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型，預(yù)期紅花寬葉雄株的基因型。如果 ，則紅花寬葉雄株的基因型為純合子。反之，紅花寬葉雄株的基因型為雜合子。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年西藏山南地區(qū)二高高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

炎熱的夏季人們?cè)谕庾鳂I(yè)時(shí)應(yīng)多飲用（ ）

A. 純凈水 B. 牛奶 C. 果汁 D. 鹽汽水

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年西藏山南地區(qū)二高高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng) （ ）

A. 溶劑 B. 催化劑 C. 載體 D. 還原劑

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對(duì)植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2．5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15d，每組再用適宜濃度的激素處理30d，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2。

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。

（2）本實(shí)驗(yàn)中，試管用濾膜封口是為了在不影響_________通過的情況下，起到________的作用。用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在___________（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）。

（3）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出_________作用，GA3的這種作用更為顯著。

（4）植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量和/或_________增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是__________。

（5）從圖2中B組（或C組）數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的_______倍、IAA單獨(dú)處理的_______倍，由此可以推測GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長生長的作用上存在________的關(guān)系。

（6）A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中______的量較高。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖1表示某植物各部分名稱，圖2表示植物某種器官或結(jié)構(gòu)的生長素（IAA）濃度隨時(shí)間變化曲線，其中虛線表示對(duì)植物生長既不促進(jìn)也不抑制的IAA濃度。下列敘述正確的是（ ）

A．圖1植物體中生長素都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成

B．若曲線表示去掉①后②的IAA濃度變化，則A點(diǎn)時(shí)IAA既來自頂芽也來自側(cè)芽

C．去掉①會(huì)對(duì)②的生長產(chǎn)生影響，但去掉④不會(huì)對(duì)③的生長產(chǎn)生影響

D．將圖1所示植物水平放置，圖2曲線可表示根遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

γ-氨基丁酸在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如下圖1所示；某種局部麻醉藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過細(xì)胞膜，如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖2所示效果。下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B．γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl-內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C．局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

D．神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. C、O B. H、C C. O、C D. O、N

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同步練習(xí)冊(cè)答案