下列糖類物質(zhì)中屬于二糖的是（　�。�
A、葡萄糖B、果糖C、乳糖D、淀粉
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖等；二糖包括蔗糖、麥芽糖、乳糖等；多糖包括淀粉、纖維素和糖原．
解答： 解：A、葡萄糖是單糖，A錯誤；
B、果糖是單糖，B錯誤；
C、乳糖是由半乳糖和葡萄糖形成的二糖，C正確；
D、淀粉屬于多糖，D錯誤．
故選：C．
點評：對于糖類的分類的識記是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞與用低倍鏡觀察相比，細(xì)胞數(shù)目和大小的情況依次是（　�。�
A、少、大B、多、小
C、少、小D、多、大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的說法中，正確的是（　�。�
A、同一物種的不同個體中，酶的種類一般不同
B、同一個體的不同細(xì)胞中，酶的種類可能不同
C、同一細(xì)胞內(nèi)的各種酶，最適溫度、最適pH 一定相同
D、同一細(xì)胞中不同分子的同種酶，一定由同一模板翻譯而來

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述，正確的是（　�。�
A、脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素
B、葉綠體中色素都含有Mg元素
C、脂肪、糖原和淀粉都是貯能物質(zhì)
D、細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的

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科目：高中生物 來源： 題型：

將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅．其原因是（　　）
A、細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B、水溫增高，花青素的溶解度加大
C、加溫使細(xì)胞膜等生物膜失去了選擇透過性
D、加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥富含淀粉，磨成面粉后可制作面包、饅頭、餅干、面條等食物；發(fā)酵后可制成啤酒、酒精等，已知普通二倍體小麥的顏色遺傳由兩對等位基因（A/a和B/b）控制，研究者進行如下雜交實驗．回答下列問題：
（1）小麥種子中的淀粉和細(xì)胞壁中
 
的基本單位都是
 
，但是只有淀粉能夠被人體利用的原因是人體能夠分泌
 
．
（2）根據(jù)雜交實驗可以判斷A/a和B/b基因位于
 
上，根據(jù)F2的性狀比例推測小麥顏色與基因關(guān)系是
 
．
（3）F2中的粉色個體自交，自交后代不會出現(xiàn)性狀分離的粉色個體占
 
，出現(xiàn)性狀分離的個體自交后代有
 
種性狀．
（4）將F2中的所有深粉色隨機傳粉，子代的表現(xiàn)型及比例為
 
，其中純合子占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是有關(guān)4種生物的能源、碳源、氮源和代謝類型的概述．其中正確的是（　�。�
生物硝化細(xì)菌根瘤菌酵母菌谷氨酸棒狀桿菌
能  源氧化NH3N2的固定分解糖類等有機物光  能
碳  源C02糖類糖類糖類
氮  源NH3N2NH4+、NO3-尿  素
代謝類型自養(yǎng)需氧型異養(yǎng)需氧型異養(yǎng)兼性厭氧型自養(yǎng)需氧型
A、根瘤菌、谷氨酸棒狀桿菌
B、硝化細(xì)菌、酵母菌
C、酵母菌、谷氨酸棒狀桿菌
D、硝化細(xì)菌、根瘤菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與動、植物細(xì)胞有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、每個漿細(xì)胞只能合成一種蛋白質(zhì)
B、克隆羊“多莉”的成功證明了卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)具有促進細(xì)胞核全能性表達的作用
C、植物組織培養(yǎng)時，主要是通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比，來誘導(dǎo)愈傷組織再分化
D、同一動物的神經(jīng)細(xì)胞和胰島細(xì)胞比較，核DNA相同，但不存在相同的mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、卵裂期細(xì)胞經(jīng)過了細(xì)胞分裂，不再分化
B、原腸胚細(xì)胞屬于全能細(xì)胞
C、囊胚腔先于原腸腔出現(xiàn)
D、桑椹胚開始進行孵化

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同步練習(xí)冊答案