分析 據(jù)圖分析:圖1中,S是感受器,M是效應器,①是傳入神經(jīng),②是傳出神經(jīng),③是突觸結構.圖2表示突觸的亞顯微結構,①是突觸小體,②是突觸前膜,③是突觸間隙,④是突觸后膜,⑤是突觸小泡,⑥是線粒體.
解答 解:(1)據(jù)圖1分析,S是感受器,M是效應器,①是傳入神經(jīng),②是傳出神經(jīng),③是突觸結構.在a處施加一強刺激,由于興奮在反射弧上的傳遞是單向的,所以在I、Ⅱ、Ⅲ三處,能檢測到膜內(nèi)外電位變化的位置是Ⅰ和Ⅱ.
(2)圖2表示突觸的亞顯微結構,是由圖中②是突觸前膜,③是突觸間隙,④是突觸后膜構成.⑤是突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質的成分是乙酰膽堿.美洲箭毒進入③突觸間隙后有與神經(jīng)遞質爭奪受體的作用,引起肌細胞不能收縮或持續(xù)舒張.
(3)神經(jīng)沖動在突觸間的傳遞是單向的,只能由突觸前膜經(jīng)突觸間隙傳遞到突觸后膜,所以方向是↓.
故答案為:
(1)感受器 傳出神經(jīng) 效應器Ⅰ和Ⅱ
(2)突觸 ②③④突觸小泡 乙酰膽堿 突觸間隙 肌細胞不能收縮或持續(xù)舒張
(3)↓
點評 本題主要考查反射弧的結構和突觸的結構,意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用,是一道基礎性題目.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該菌分解葡萄糖的產(chǎn)物是水和二氧化碳 | |
B. | 醋酸菌沒有成型的細胞核 | |
C. | 制作果醋所需要的菌種的代謝類型是異養(yǎng)需氧型 | |
D. | 葡萄糖可直接被分解成醋酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體的體細胞中只含有一個染色體組 | |
B. | 在自然條件下,動物中也存在單倍體個體 | |
C. | 含有奇數(shù)個染色體組的個體一定是單倍體 | |
D. | 單倍體都不能產(chǎn)生配子,都表現(xiàn)為高度不育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA、mRNA、tRNA | B. | tRNA、DNA、mRNA | C. | 蛋白質、DNA、tRNA | D. | mRNA、tRNA、DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 | |
B. | 基因重組產(chǎn)生原來沒有的新基因 | |
C. | 基因重組是生物變異的重要來源 | |
D. | 基因重組能產(chǎn)生原來沒有的重組性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條鏈中A+T的數(shù)量為b個 | |
B. | 脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=a個 | |
C. | DNA分子中G的數(shù)量為(a-b)個 | |
D. | 第n次復制需腺嘌呤脫氧核苷酸b×2n-1個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
復合氨基酸(mg/L) | 葉綠素含量(μg/mL) | 氧氣釋放量(mg/L) | 細胞數(shù)倍增的時間(天) |
0(對照) | 0.11 | 6.85 | 5.8 |
2.3 | 0.14 | 8.67 | 5.5 |
11.1 | 0.25 | 9.21 | 4.9 |
12.5 | 0.22 | 7.56 | 5.7 |
20.8 | 0.12 | 7.34 | 8.4 |
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