A. | 蛙的紅細胞無細胞核和眾多的細胞器,可作為制備細胞膜的實驗材料 | |
B. | CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 | |
C. | 在調查土壤中小動物豐富度時不能采用標志重捕法 | |
D. | 在研究溫度對酶活性的影響實驗中,應先對酶和反應物分別恒溫后再混合 |
分析 哺乳動物成熟的紅細胞作實驗材料的原因
(1)動物細胞沒有細胞壁,不但省去了去除細胞壁的麻煩,而且無細胞壁的支持、保護,細胞易吸水漲破.
(2)哺乳動物和人成熟的紅細胞,沒有細胞核和具有膜結構的細胞器,易用離心分離法得到不摻雜細胞內膜系統(tǒng)的純凈的細胞膜.
(3)紅細胞數(shù)量多,材料易得.
解答 解:A、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器,沒有細胞器膜和核膜的干擾,因此是制備較純凈的細胞膜的適宜材料,而蛙的紅細胞含有細胞核和細胞器,A錯誤;
B、CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,B正確;
C、常采用取樣器取樣法調查土壤中小動物類群的豐富度,C正確;
D、研究溫度對酶活性影響的實驗中,為了防止底物和酶的起始溫度對實驗的影響,應將底物和酶先分別恒溫,再混合恒溫,D正確.
故選:A.
點評 本題考查了制備細胞膜的方法、溫度對酶活性影響的實驗、二氧化碳鑒定實驗,意在考查考生的識記能力和實驗操作能力,難度適中.考生要能夠識記實驗的原理、實驗的相關操作步驟,并能夠對實驗操作的錯誤進行原因分析.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑥⑦ | B. | ①④⑤⑥⑦⑧ | C. | ④⑤⑥⑦⑧ | D. | ①②③⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引入外來物種,對于營養(yǎng)結構簡單的生態(tài)系統(tǒng)來說一定能提高穩(wěn)定性 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度高,其自動調節(jié)能力強,抵抗力穩(wěn)定性低 | |
C. | 要從遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層面上考慮保護生物多樣性的措施 | |
D. | 對于瀕危物種遷地保護是主要的措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M表示兩對等位基因,N表示遵循自由組合定律 | |
B. | M表示基因頻率的改變,N表示新物種的形成 | |
C. | M表示基因突變,N表示性狀的改變 | |
D. | M表示伴X隱性遺傳中母親患病,N表示兒子一定患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把兩個小麥的優(yōu)良性狀結合在一起常用基因工程育種 | |
B. | 要在短時間內獲得雜交水稻新品種常采用單倍體育種 | |
C. | 育種專家培育“太空椒”利用了基因突變的原理 | |
D. | 與普通植株相比,用多倍體育種方法獲得的多倍體植株往往營養(yǎng)物質含量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “太空種子”都能培育出高產、優(yōu)質、高效的新品種 | |
B. | 利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于細胞工程 | |
C. | 通過基因工程育種可獲得抗逆性強的新品種 | |
D. | 花藥離體培養(yǎng)得到的植株一般不能正常結實 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素相對集中分布在生長旺盛的部位 | |
B. | 在所有組織中生長素都具有極性運輸?shù)奶匦?/td> | |
C. | 植物生長素的作用具有兩重性 | |
D. | 根、芽、莖對生長素的反應敏感程度不同 |
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