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“探究不同溫度條件下加酶洗衣粉的洗滌效果”實驗中，變量控制方法正確的是（　　）
A、若采用手洗法進行去污操作，必須盡可能保證各組洗滌用力程度、時間等基本相同
B、水的用量和布料的大小是成正比的，實驗用的布料越大、水量越多實驗效果越好
C、水溫屬于本研究的變量，實驗過程中必須保證各組實驗溫度相同且恒定
D、實驗材料的污染程度屬于本研究的無關變量，實驗過程中不必考慮
考點：脂肪酶、蛋白酶的洗滌效果
專題：
分析：閱讀題干可知，本題是探究不同溫度對加酶洗衣粉的洗滌效果的實驗，根據選項涉及的內容分析判斷．
解答： 解：A、由題意可知，本實驗的自變量是溫度，實驗操作過程中除了自變量不同之外，無關變量應相同，所以若采用手洗法進行去污操作，必須盡可能保證各組洗滌用力程度、時間等基本相同若采用．A正確．
B、洗滌效果不僅與布料的大小、水的用量有關，還與洗衣粉的用量有關，并不是實驗用的布料越大、水量越多實驗效果越好．B錯誤．
C、由題意可知，本實驗的目的是探究不同溫度條件下加酶洗衣粉的洗滌效果，溫度應是自變量，應設置不同的溫度條件進行實驗．C錯誤．
D、實驗材料的污染程度屬于本研究的無關變量，實驗過程必須保持無關變量相同．D錯誤．
故應選A．
點評：本題的知識點是加酶洗衣粉的洗滌效果，主要考查學生在實驗過程中對于變量的控制能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法．下列相關敘述錯誤的是（　　）
A、操作中需要將菌液進行一系列的濃度梯度稀釋
B、需將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面
C、不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落
D、操作過程中對培養(yǎng)基和涂布器等均需進行嚴格滅菌處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關神經興奮的敘述中，正確的是（　�。�
A、靜息狀態(tài)時神經元細胞膜內外沒有離子進出
B、神經遞質與突觸后膜上受體的結合有特異性
C、靜息狀態(tài)下神經細胞膜兩側電位表現為內正外負
D、神經遞質經胞吞過程穿過突觸前膜進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

Calvin等人研究光合作用時進行了以下實驗：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入CO2，再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質．預測實驗結果是（　　）
A、光照時間越長，固定產生的三碳化合物越多
B、在一定時間內光照時間越長，產生的放射性物質的種類越多
C、無論光照時間長短，放射性物質都會分布在葉綠體的類囊體膜上
D、只要給予光照，放射性就會出現在NADPH中

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示在一定條件下某綠色植物細胞內部分物質轉化過程，乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關系．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖甲中物質X和Y的合成場所分別在葉綠體基質和線粒體基質
B、圖甲中①②③④四個過程不能在同一個細胞中進行
C、圖乙表明，光合作用的最適CO2濃度的為0.10%
D、圖乙中光照強度為A時，光合作用的主要限制因素是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體體溫調節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、腎上腺素可使機體在短時間內迅速增加產熱量
B、寒冷刺激可使皮膚血管收縮，機體散熱減少
C、炎熱刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機體散熱增加
D、在炎熱環(huán)境中，人體主要通過汁腺蒸發(fā)散失熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

判斷一個物種是否為群落中的優(yōu)勢種的指標是（　　）
A、在群落中作用最大的物種
B、在群落中個體數量最多的物種
C、占有最大生存空間的物種
D、有最大生物量的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲�。–F/cf）是某地區(qū)人群中常見的遺傳病，患者體內外分泌細胞分泌的黏液不能被及時清除，引起阻塞和感染，使肺部氣道受阻．如圖為某家族該病的遺傳系譜．請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為
 
，患者基因型為
 
．調查發(fā)現該病的患病頻率為1/2500，則致病基因頻率為
 
．
（2）圖中Ⅲ-10和一個與他的家庭患病情況相同的正常女性婚配，子女中出現患病男孩的概率是
 
．
（3）某對夫婦的基因型與圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4相同，他們的3個孩子中有1個患甲病的概率是
 
．
（4）研究者從患者的一塊皮膚上分離出汗腺導管，并將它放在高濃度的鹽溶液中，發(fā)現只有Na+進入導管內，而Cl-沒有進入．從正常人體上分離出來的汗腺導管，Na+和Cl-都會進入導管內．由此說明患者體內的
 
發(fā)生改變導致功能異常．
（5）目前常采用基因治療法醫(yī)治甲病，將獲得的目的基因
 
到腺病毒的DNA上形成重組腺病毒，然后讓其感染患者呼吸道上皮細胞，使目的基因進入并得以
 
．在基因治療過程中，腺病毒作為
 
．
（6）某患者在治療期間由于吸入重組腺病毒劑量偏高，導致身體有短暫低熱，接觸到腺病毒的鼻腔上皮有大量白細胞滲出，這一現象說明患者對腺病毒產生了
 
反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鏈霉素能與原核生物核糖體上的S蛋白結合，從而阻止了基因表達中的翻譯過程．現有一種細菌，其S蛋白上有一個氨基酸種類發(fā)生改變，導致S蛋白不能與鏈霉素結合．以下敘述正確的是（　�。�
A、鏈霉素能誘導細菌S蛋白基因發(fā)生相應的突變
B、鏈霉素是抗此種細菌的特效藥
C、該細菌內S蛋白的空間結構可能發(fā)生了改變
D、該細菌S蛋白基因可能缺失一個或二個堿基

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