A、生命活動正常進(jìn)行,離不開信息的作用 |
B、生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞 |
C、調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
D、只有以上三種作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在A結(jié)構(gòu)上發(fā)生的是翻譯過程 |
B、在A和E結(jié)構(gòu)上合成的蛋白質(zhì)功能相同 |
C、mRNA由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中經(jīng)過了0層磷脂分子 |
D、D物質(zhì)的合成與分泌體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些酶的活性降低 |
B、色素積累增多 |
C、細(xì)胞核體積增大 |
D、細(xì)胞膜的通透性改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從功能上看,端粒酶屬于逆轉(zhuǎn)錄酶 |
B、癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,所以癌細(xì)胞容易增殖 |
C、癌細(xì)胞膜表面出現(xiàn)的不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)會成為抗原 |
D、細(xì)胞表現(xiàn)出癌變特征一般需要5-6個基因發(fā)生突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三者都是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì) |
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
C、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì) |
D、基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在制作果酒和果醋實驗中,應(yīng)該一直保持厭氧環(huán)境 |
B、當(dāng)氧氣、糖源充足時,醋酸菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸 |
C、由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng),不需對所用裝置進(jìn)行消毒處理 |
D、溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大,而對醋酸菌的發(fā)酵影響不大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有一個染色體組的個體 |
B、所含染色體組數(shù)目與受精卵的相同 |
C、由配子直接發(fā)育成的個體 |
D、單倍體自交可以產(chǎn)生可育的后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細(xì)胞和T細(xì)胞均能夠特異性識別抗原 |
B、B細(xì)胞和T細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能有差異,是因為兩種細(xì)胞所含的基因有差異 |
C、相同病原體再次侵入時主要由記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生抗體 |
D、淚液中的溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì),它清除細(xì)菌屬于體液免疫 |
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