20.如圖表示細胞內(nèi)某些有機化合物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子.請回答下列問題:

(1)A代表氮元素,B代表磷元素.
(2)圖中X是葡萄糖,Ⅰ在小麥種子細胞中主要是指淀粉.
(3)圖中Z是核糖核苷酸,共有4種.
(4)Ⅱ的中文全稱是脫氧核糖核酸.
(5)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為
(6)請寫出Ⅳ在細胞中所承擔的功能運輸、催化、免疫、調(diào)節(jié)、結(jié)構(gòu)物質(zhì)等(寫兩項)

分析 據(jù)圖分析,Ⅰ是生物體的能源物質(zhì),表示糖類,組成元素為C、H、O;葡萄糖是多糖的基本組成單位,在小麥中的多糖主要是淀粉.
Ⅱ主要分布在細胞核中,表示DNA,基本單位Y表示脫氧核苷酸;Ⅲ主要分布在細胞質(zhì)中,表示RNA,基本單位Z表示核糖核苷酸;組成元素為C、H、O、N、P;甲基綠可使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈紅色.
Ⅳ是生命活動的承擔者,表示蛋白質(zhì),基本單位P是氨基酸;組成元素至少為C、H、O、N.

解答 解:(1)Ⅱ、Ⅲ的功能是攜帶遺傳信息,二者為核酸,組成元素除了C、H、O外還含有N、P;Ⅳ是生命活動的主要承擔者,為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等.因此A代表N元素,B代表P元素.
(2)Ⅰ是生物體的能源物質(zhì),表示多糖,多糖的基本組成單位X是葡萄糖,在小麥中的多糖主要是淀粉.
(3)Ⅲ主要分布在細胞質(zhì)中,表示RNA,基本單位Z表示核糖核苷酸,根據(jù)堿基的不同有4種.
(4)Ⅱ主要分布在細胞核中,表示DNA,DNA的中文名稱是脫氧核糖核酸.
(5)圖中Ⅳ為蛋白質(zhì),P為氨基酸,其通式
(6)蛋白質(zhì)的功能有運輸、催化、免疫、調(diào)節(jié)、結(jié)構(gòu)物質(zhì)等.
故答案為:
(1)氮  磷
(2)葡萄糖  淀粉
(3)核糖核苷酸  4
(4)脫氧核糖核酸
(5)
(6)運輸、催化、免疫、調(diào)節(jié)、結(jié)構(gòu)物質(zhì)等

點評 本題以概念圖的形式,考查組成細胞有機物的元素組成和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和分析能力,解題的突破口是圖中有機物的功能和分布.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為人體局部組織示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會引起圖中哪一部分的液體增多?[6]組織液,其結(jié)果將會引起組織水腫.
(2)在發(fā)生過敏反應(yīng)時[3]毛細血管通透性會增強.
(3)如果該圖為胰島的局部組織,一名健康的成年人攝取大量的葡萄糖,1h后,比較B端的液體與A端的液體中,含量會明顯增加的激素是胰島素.
(4)當人吃過咸的食物后,會引起細胞外液滲透壓升高,使下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激.這時,此感受器一方面會產(chǎn)生興奮傳至大腦皮層,產(chǎn)生渴覺;另一方面會使抗利尿激素的分泌量增加,從而促進對水分的重吸收.

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11.如圖圖l表示在調(diào)查某草原生態(tài)系統(tǒng)中某生物的種群數(shù)量時,計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(入)繪制的曲線;圖2是該草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的模式圖;圖3表示某人研究不同大氣CO2濃度及土壤銅污染對土壤脲酶活性的影響的結(jié)果.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中第10年該生物的種群密度最低,第16-20年該生物種群數(shù)量將呈J型曲線增長.
(2)圖2中若蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有
抵抗力穩(wěn)定性;若草固定的總能量為6.2×l09kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是l.3×l08kJ,則人最多能獲得的能量為2.22×108kJ.
(3)由于開礦對該草原土壤造成了銅污染.由圖3可以看出,土壤Cu污染和CO2濃度升高對土壤脲酶的活性的影響分別是抑制、促進.

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8.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B.內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO4-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系
C.內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分保持穩(wěn)定不變是機體進行正常生命活動的必要條件
D.內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述,錯誤的是(  )
A.興奮在神經(jīng)纖維上一定是雙向傳導(dǎo)
B.興奮在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動的形式傳導(dǎo)
C.靜息狀態(tài)時神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負
D.興奮傳導(dǎo)的方向與細胞膜內(nèi)局部電流的方向一致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述,正確的是(  )
A.若人與自然和諧統(tǒng)一,生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用
B.兔子吃了1千克的草,則這1千克草中的能量就流入了兔子體內(nèi)
C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物,能量就從無機環(huán)境流入生物群落
D.一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中約有10%~20%能量流入狼的體內(nèi)

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12.根據(jù)圖示,回答問題:

(1)若甲圖表示水稻植株中的某一類細胞,則它最可能是葉肉細胞,細胞中含DNA的細胞器有4、11(填序號),有氧呼吸的主要場所是11(填序號).
(2)如果改為西瓜果肉細胞結(jié)構(gòu)圖,應(yīng)該去年4(填序號),西瓜果肉在14(填序號)中存在大量的糖類物質(zhì),它不可以(“可以”,“不可以”)作為鑒定可溶性還原糖的材料.
(3)若丙圖中的激素是胰島素,且乙圖表示丙圖中的“分泌細胞”,則胰島素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),在分泌細胞合成和分泌的整個過程中,相關(guān)分子通過的膜結(jié)構(gòu)有0層,分泌細胞最終通過胞吐方式將胰島素排出細胞.
(4)如果乙圖為肝臟細胞,當接受胰島素信息后,它會增強吸收葡萄糖,并將葡萄糖合成貯存能量的肝糖原.

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9.下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中,說法不正確的是(  )
A.膽固醇可以參與人體血液中脂質(zhì)的運輸
B.組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是C、H、O,有些脂質(zhì)還有P和N
C.若組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目相同,則氨基酸的排列順序可能不同
D.一分子蔗糖的水解產(chǎn)物是兩分子葡萄糖

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10.藍毒起源于北美,多年生灌木小漿果果樹.較多品種不耐低溫.由于藍莓富含花青素.具有活化視網(wǎng)膜功效,可以強化視力.防止眼球疲勞而備受注目.也是世界糧農(nóng)組織推薦的五大健康水果之一.回答下列有關(guān)問題.
(1)在光下,藍莓根尖細胞內(nèi)合成ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,在光的補償點時,葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的氧氣用于該細胞的呼吸作用時而穿過8層磷脂分子.
(2)Rubisco酶是光合作用過程中一種極為關(guān)鍵的酶.研究人員為研究低溫處理對該酶合成的影響.對實驗組藍莓植株每曰采用適當?shù)牡蜏靥幚恚恢芎蠓謩e提取實驗組和對照組藍莓葉片中Rubisco酶的量,發(fā)現(xiàn)實驗組該酶含量下降,為探究含量下降的原因,檢測發(fā)現(xiàn)實驗組Rubisco酶相關(guān)的mRNA的量顯著低于對照組,這說明低夜溫抑制了Rubisco酶合成基因的轉(zhuǎn)錄過程,使Rubisco酶含量下降.
(3)將一株正常生長的藍莓植株置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),從照光開始,凈光合速率隨時間延長逐漸下降直至為0,之后保持不變,上述過程中玻璃容器內(nèi)CO2濃度的變化趨勢是保持相對穩(wěn)定.

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