【題目】現(xiàn)代生物進化理論與達爾文進化論觀點不同的是（ ）

A．可遺傳的變異是生物進化的原始材料

B．自然選擇決定生物進化的方向

C．種群基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)

D．自然選擇是環(huán)境對生物的選擇

【答案】C

【解析】現(xiàn)代進化論與達爾文進化論的不同主要是：1.達爾文進化論沒有闡明遺傳和變異的本質(zhì)以及自然選擇的作用機理，而現(xiàn)代進化論克服了這個缺點。2.達爾文進化論著重研究生物個體的進化，而現(xiàn)代進化論則強調(diào)群體的進化，認(rèn)為種群是生物進化的基本單位。 3.在達爾文學(xué)說中，自然選擇來自過度繁殖和生存斗爭；而現(xiàn)代進化論中，則將自然選擇歸于基因型有差異的延續(xù)，即使沒有生存斗爭，自然選擇也在進行，是種群基因頻率發(fā)生改變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與“阿波羅登月計劃”相提并論的“人類基因組計劃”的主要任務(wù)是測定人體基因組整體序列�！皽y序”是指測定（ ）

A. DNA的堿基排列順序 B. 信使RNA的堿基排列順序

C. 染色體上基因的排列順序 D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序

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【題目】在生產(chǎn)實踐中，要提高蔬菜的產(chǎn)量，可以在培育的大棚中適當(dāng)增加濃度的氣體是（ ）

A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.氫氣

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【題目】核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，與多肽一樣，一個核苷酸的磷酸基團與下一個單體的糖相連。 結(jié)果，在多核苷酸中形成了一個重復(fù)出現(xiàn)的糖一磷酸主鏈(如圖)，堿基序列從左至右依次是 T、G、 C、T、A，據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 該圖所示化合物的組成元素只有 C、H、O、N

B. 圖中結(jié)構(gòu)由 4 種脫氧核糖核苷酸構(gòu)成

C. 在合成該圖所示化合物時，需脫去 5 分子水，相對分子質(zhì)量減少 90

D. 在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中，一個磷酸基團和一個五碳糖相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是（ ）

A.神經(jīng)細(xì)胞興奮時Na+的內(nèi)流屬于被動運輸

B.水分子只能通過自由擴散進入腎小管細(xì)胞

C.性激素通過主動運輸進入靶細(xì)胞

D.Mg2＋通過自由擴散進入根細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于群落演替的說法正確的是（　�。�

A. 群落的演替使群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜

B. 只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞，才會出現(xiàn)群落的演替

C. 人類可能使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行

D. 農(nóng)田棄耕后一定會演替為森林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在誘導(dǎo)離體胡蘿卜韌皮部外植體形成幼苗的過程中，未表現(xiàn)的生命現(xiàn)象是

A.細(xì)胞全能性B.光能的利用C.ATP的再生D.基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由n個堿基組成的基因控制合成由一條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)，氨基酸的平均分子量為a，則該蛋白質(zhì)的分子量最大為（ ）

A.na/6B.na/3－18（n/3－1）

C.na－18（n－1）D.na/6－18（n/6－1）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某胰島素分子(一種分泌蛋白)及其局部放大示意圖，若該胰島素是由51個氨基酸分子脫水縮合形成的，下列有關(guān)此圖的敘述中，正確的是

A.該胰島素分子中，至少含有55個氧原子

B.該胰島素在合成過程中，相對分子質(zhì)量比合成前減少了882，形成的肽鍵數(shù)為49

C.該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是2、2

D.人體內(nèi)該分子只能在胰島B細(xì)胞的游離的核糖體上合成

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