【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的。下列不屬于動植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是

A.具有免疫功能的抗體B.物質(zhì)跨膜運輸?shù)妮d體

C.細(xì)胞生命活動的能源物質(zhì)D.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

【答案】C

【解析】

A、抗體的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白，所以免疫功能是蛋白質(zhì)的功能之一，A錯誤；B、運輸載體是載體蛋白，所以運輸是蛋白質(zhì)的功能之一，B錯誤；C、蛋白質(zhì)一般是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，糖類是細(xì)胞生命活動的能源物質(zhì)，C正確；D、催化細(xì)胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng)的酶，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】游泳愛好者在冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定，此時，機(jī)體不會發(fā)生的反應(yīng)是

A. 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌 B. 通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，肌肉收縮加強(qiáng) D. 抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列一定屬于有性繁殖的是

A.轉(zhuǎn)基因牛B.試管牛

C.克隆牛D.胚胎分割得到的兩頭牛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之巔”他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是

①體溫下降 ②機(jī)體耗氧量降低 ③皮膚血管收縮

④體溫調(diào)節(jié)中樞生理性增強(qiáng) ⑤甲狀腺激素分泌量增加

A. ①③④B. ①④⑤C. ②③⑤D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，最能說明生長素對植物生長的作用具有兩重性的是( )

A. 莖的向光性 B. 扦插枝條生根

C. 形成無子果實 D. 植物頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用噬菌體去感染體內(nèi)含32P的細(xì)菌，在細(xì)菌解體后，含32P的應(yīng)該是 （ ）

A. 子代噬菌體DNAB. 子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼

C. 子代噬菌體所有部分D. 部分子代噬菌體DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胰高血糖素的敘述中，錯誤的是( )

A. 胰高血糖素產(chǎn)生經(jīng)過血液循環(huán)運輸?shù)狡渥饔玫陌屑?xì)胞

B. 胰高血糖素和胰島素具有拮抗作用

C. 胰高血糖素能使血糖濃度升高

D. 胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子是由許多單體連接而成的多聚體。下列有關(guān)單體與多聚體的敘述，正確的是( )

A. 有的多聚體在胞內(nèi)合成、分泌到胞外發(fā)揮作用

B. 多聚體不一定是以碳鏈為基本骨架

C. 單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是主動運輸

D. 多聚體最終水解產(chǎn)物一定是單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在人體內(nèi)不可能存在的是

A.纖維素B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案