【題目】下列關(guān)于胰高血糖素的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. 胰高血糖素產(chǎn)生經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)狡渥饔玫陌屑?xì)胞

B. 胰高血糖素和胰島素具有拮抗作用

C. 胰高血糖素能使血糖濃度升高

D. 胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的合成

【答案】D

【解析】激素由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生后，一般要經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)狡渥饔玫牟课?--靶細(xì)胞，A正確；胰高血糖素具有升血糖的生理作用，胰島素具有降低血糖的作用，二者具有拮抗作用，B正確；胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解；促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖濃度上升，C正確；胰高血糖素促進(jìn)肝糖原的分解，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種二倍體動(dòng)物的體色有黑色、白色兩種，由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制。如圖表示該動(dòng)物體色形成的機(jī)理，體內(nèi)未形成黑色素的均表現(xiàn)為白色。下列說(shuō)法不正確的是

A. 基因型為AABbCC的個(gè)體一定不是黑色個(gè)體

B. AaBbCc個(gè)體與aabbcc個(gè)體雜交，后代中出現(xiàn)黑色個(gè)體的概率是1/4

C. 圖中顯示基因通過(guò)控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀

D. 白色個(gè)體的基因型有多種類(lèi)型，如aaBbCC、aabbCc等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可用于檢測(cè)脂肪的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是( )

A.雙縮脲試劑；紫色B.斐林試劑；磚紅色

C.碘液；藍(lán)色D.蘇丹Ⅲ染液；橘黃色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的。下列不屬于動(dòng)植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是

A.具有免疫功能的抗體B.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體

C.細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì)D.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組合中屬于生物大分子的是（ ）

A.蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸B.多肽、葡萄糖、脂肪

C.氨基酸、核苷酸、脂肪酸D.蛋白質(zhì)、核酸、脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于遺傳的“中心法則”是指（ ）

A.遺傳信息的表達(dá)過(guò)程B.遺傳信息的解讀過(guò)程

C.遺傳信息的遺傳規(guī)律D.遺傳信息的傳遞途徑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因A和a的最本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A.基因A能控制顯性性狀，基因a能控制隱性性狀

B.在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，基因A和基因a分離可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中

C.A和a位于同源染色體的相同位置

D.兩者的脫氧核苷酸的排列順序不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖：（ ）

A. 血漿 B. 淋巴 C. 消化液 D. 組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌與水綿細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)菌不具有

A.細(xì)胞膜B.核膜C.細(xì)胞壁D.核糖體

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同步練習(xí)冊(cè)答案