13.根據(jù)有關(guān)材料作答.
植物種類光補(bǔ)償點(diǎn)(klx)光飽和點(diǎn)(klx)
a1~230~80
b0.2~0.350~80
c0.5~1.520~50
d0.1~0.25~10
Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時(shí)的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn).光照強(qiáng)度增加到某一點(diǎn)時(shí),再增加光照強(qiáng)度,光合強(qiáng)度也不增加,該點(diǎn)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn).a(chǎn)~d4種植物的單個(gè)植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)如下表.
(1)植物細(xì)胞產(chǎn)生CO2的具體部位是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);利用CO2的具體部位是葉綠體基質(zhì).
(2)光照強(qiáng)度為0.4klx時(shí),表格中a、c植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2
(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較高.大田玉米群體的光飽和點(diǎn)比單株玉米的光飽和點(diǎn)要高,主要原因是植株間存在遮光現(xiàn)象(CO2濃度增加).
Ⅱ.科學(xué)家在黑暗時(shí)把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中(如圖).一段時(shí)間后,有ATP產(chǎn)生.
(4)為獲取葉綠體,先要破碎葉肉細(xì)胞,再用差速離心法分離.
(5)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,基粒類囊體合成ATP的原因是膜內(nèi)外存在H+梯度(H+濃度差).據(jù)此推測(cè),葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過程中,光能的作用是使水分解產(chǎn)生H+,使類囊體膜內(nèi)外之間產(chǎn)生H+梯度(H+濃度差).

分析 有效植物光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等.細(xì)胞器的提取需要使用差速離心法.回顧光合作用與呼吸作用的過程,認(rèn)真分析各小題即可正確作答.

解答 解:(1)植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都可以產(chǎn)生二氧化碳,產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì).二氧化碳可以參與光合作用的暗反應(yīng),被利用的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).
(2)植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2,說明呼吸強(qiáng)度大于光合強(qiáng)度,光照強(qiáng)度為0.4klx時(shí),表格中的a、c兩點(diǎn)沒有達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn),所以呼吸強(qiáng)度大于光合強(qiáng)度.
(3)在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的呼吸作用較強(qiáng),所以光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)較高.大田玉米群體的光飽和點(diǎn)比單株玉米的光飽和點(diǎn)要高,主要原因是植株相互之間橫向遮光.
(4)破碎葉肉細(xì)胞,用差速離心法可獲取葉綠體.
(5)據(jù)圖分析,類囊體膜內(nèi)外存在著氫離子的濃度差應(yīng)該是形成ATP的原因.據(jù)此推測(cè),葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過程中,光能的作用是使水分解產(chǎn)生H+,使類囊體膜內(nèi)外之間產(chǎn)生H+梯度(H+濃度差).
故答案為:
(1)線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     葉綠體基質(zhì)
(2)a、c 
(3)高   植株間存在遮光現(xiàn)象(CO2濃度增加)
(4)差速離心
(5)膜內(nèi)外存在H+梯度(H+濃度差)   使水分解產(chǎn)生H+,使類囊體膜內(nèi)外之間產(chǎn)生H+梯度(H+濃度差)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示和實(shí)驗(yàn)主要考查光合作用與呼吸作用即光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.禽流感是由禽流感病毒引起的,對(duì)家禽和人類有很大危害的傳染病,下列敘述屬于體液免疫的是( 。
①注射禽流感病毒疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生抗體,與入侵的禽流感病毒結(jié)合,抑制病毒活性;
②在人體內(nèi)使禽流感病毒失去感染人體細(xì)胞的能力;
③T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng);
④效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,釋放禽流感病毒;
⑤將患病的家禽深埋處理.
A.①②③B.②④⑤C.①③④D.①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖催化的專一性時(shí),不可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定
B.利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精,需要在堿性條件下進(jìn)行
C.用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
D.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,會(huì)導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.科學(xué)研究證明,控制生物性狀的基因絕大多數(shù)在染色體上.控制人類紅綠色盲的基因在( 。
A.X染色體上B.Y染色體上C.X或Y染色體上D.常染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.我省三亞市南濱農(nóng)場(chǎng)是我國(guó)南繁育種基地,著名育種專家袁隆平每年都要到該基地進(jìn)行遺傳育種研究,并指導(dǎo)育種工作.如圖是水稻高桿和矮桿一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程,將基因型DD和dd的水稻進(jìn)行雜交后得到F1,表現(xiàn)型是高桿,自交后得到F2,其表現(xiàn)型有高桿和矮桿,比值為3:1,請(qǐng)你按照孟德爾遺傳分離定律,回答下列問題:
(1)如圖水稻高桿屬于顯性性狀,矮桿屬于隱性性狀;F1的基因型是Dd.
(2)F2高桿水稻中雜合子占$\frac{2}{3}$;矮桿水稻的基因型是dd.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程,有關(guān)說法不正確的是( 。
A.圖中①過程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜
B.③過程消耗①過程產(chǎn)生的[H]用于CO2的固定
C.④過程除了產(chǎn)生[H]、ATP外,還產(chǎn)生丙酮酸
D.②④過程中產(chǎn)生ATP最多的是②過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.水稻白葉枯病病菌可使水稻葉片形成病斑導(dǎo)致水稻減產(chǎn).研究者將野生稻中找到的抗白葉枯病基因X轉(zhuǎn)入水稻植株中,培育出抗白葉枯病水稻,對(duì)其白葉枯病抗性進(jìn)行鑒定和遺傳分析.
(1)將基因X與載體結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體,用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入感病水稻,獲得T0代植株.
(2)用無菌水稀釋白葉枯病菌液,接種于T0代植株,以病斑面積占葉片面積的百分率(M)作為抗病反應(yīng)參數(shù),以接種白葉枯病病菌的感病水稻作為感病對(duì)照,篩選抗病植株.
(3)選T0代植株中M為1%,PCR鑒定基因X為陽性的植株種植,收獲自交(填“自交”、“雜交”或“測(cè)交”)種子種植獲得T1代,對(duì)T1代進(jìn)行抗病及分子鑒定,其結(jié)果如下表所示:(注:15%為抗感界限)
百分率(M)株數(shù)PCR鑒定結(jié)果
>15%11陰性
15~10%0-
<10%34陽性
據(jù)表分析,T1代的抗病性狀出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,說明T0代植株為(轉(zhuǎn)基因)雜合子.最早在T2代能夠選擇到穩(wěn)定遺傳的抗病植株.
(4)T1代某一植株表現(xiàn)為感病,但PCR檢測(cè)為陽性,最可能的原因是插入的基因X不表達(dá)(或“低表達(dá)”、“突變”)造成的.
(5)研究人員發(fā)現(xiàn)有一轉(zhuǎn)基因水稻植株自交后代的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中,抗白葉枯病植株:不抗白枯葉病植株=15:1,檢測(cè)其轉(zhuǎn)入的基因X功能正常,推測(cè)轉(zhuǎn)入了兩個(gè)抗性基因,且兩個(gè)抗性基因位于非同源染色體上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是(  )
A.生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向
C.細(xì)菌在接觸抗生素后才會(huì)產(chǎn)生抗藥性的變異個(gè)體
D.絲蘭蛾細(xì)長(zhǎng)的吸管式口器與絲蘭的細(xì)長(zhǎng)花矩是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列生物中不屬于真核生物的是( 。
A.噬菌體B.酵母菌C.水綿D.草履蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案