4．下列有關(guān)生物學實驗的敘述，正確的是（　　）
A．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖催化的專一性時，不可用碘液代替斐林試劑進行鑒定
B．利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精，需要在堿性條件下進行
C．用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離與復原時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
D．葉綠體色素濾液細線浸入層析液，會導致濾紙條上色素帶重疊

分析 閱讀題干可知本題是考查探究酶的專一性、觀察質(zhì)壁分離與復原和葉綠體色素的提取和分離實驗等相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康模鶕?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：A、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用中，碘液只能檢測淀粉有沒被水解，而蔗糖及其水解產(chǎn)物都不能和碘液發(fā)生顯色反應(yīng)，A正確；
B、利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精，需要在酸性條件下進行，B錯誤；
C、葉片的葉肉細胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，C錯誤；
D、葉綠體色素濾液細線浸入層析液，會導致色素溶解于層析液中而不擴散，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查有關(guān)的生物學實驗，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．元素和化合物是細胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖中甲、乙代表構(gòu)成①的主要化合物，①～④代表細胞中的部分結(jié)構(gòu)模式圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同）．請回答：

（1）甲為磷脂分子；乙能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，其基本組成單位是氨基酸．
（2）動物細胞內(nèi)不具有①結(jié)構(gòu)的細胞器有核糖體和中心體．
（3）若向豚鼠的胰腺腺泡細胞內(nèi)注射3H標記的亮氨酸，則在②和④中檢測出放射性的先后順序是④、②，最終放射性出現(xiàn)在腺泡細胞的分泌物質(zhì)中．此過程中③的作用是提供能量．
（4）胰腺腺泡細胞以外排（胞吐）方式細胞膜排出分泌蛋白，體現(xiàn)了①在結(jié)構(gòu)上具有流動性的特點．
（5）關(guān)于①結(jié)構(gòu)和功能的研究，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面有重要用途，例如，可模擬①的選擇透過性（功能特性），對污水進行處理和凈化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，黃曲霉毒素能引起細胞中的核糖體從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落．若發(fā)生黃曲霉毒素中毒將首先導致（　　）
A．基因突變B．細胞呼吸受到影響
C．生物膜系統(tǒng)被破壞D．分泌蛋白質(zhì)合成受到影響

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于溫室大棚中蔬菜栽種的表述正確的是（　�。�
A．晴朗夏季，在密閉的大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2濃度會下降
B．可以通過增加晝夜溫差提高產(chǎn)量
C．施肥后適當松土可以提高肥效
D．采用藍紫色塑料膜覆蓋大棚產(chǎn)量高于無色塑料膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．腎上腺素的分泌不受神經(jīng)纖維的支配
B．垂體分泌的激素對胰島素和胰高血糖素的分泌量沒有影響
C．有機物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑，骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官
D．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，也是水鹽調(diào)節(jié)中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示水稻C02吸收速率與光照強度的關(guān)系．有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率
B．圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2
C．圖甲中的c和圖乙中的f點對應(yīng)
D．圖乙中，eg段限制光合作用速率的外因主要是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個堿基對，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約為（　　）
A．$\frac{2ab}{3}$-6b+18nB．$\frac{ab}{3}$-（$\frac{3}$-n）×18C．（$\frac{3}$-a）×18D．$\frac{ab}{3}$-6b

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)有關(guān)材料作答．
植物種類光補償點（klx）光飽和點（klx）
a1～230～80
b0.2～0.350～80
c0.5～1.520～50
d0.1～0.25～10
Ⅰ．植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時的光照強度稱為光補償點．光照強度增加到某一點時，再增加光照強度，光合強度也不增加，該點的光照強度稱為光飽和點．a(chǎn)～d4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點如下表．
（1）植物細胞產(chǎn)生CO2的具體部位是線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)；利用CO2的具體部位是葉綠體基質(zhì)．
（2）光照強度為0.4klx時，表格中a、c植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2．
（3）僅考慮溫度和CO2含量的影響，在溫度較高，CO2較少的密閉溫室中，植物的光補償點較高．大田玉米群體的光飽和點比單株玉米的光飽和點要高，主要原因是植株間存在遮光現(xiàn)象（CO2濃度增加）．
Ⅱ．科學家在黑暗時把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中，讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4，然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中（如圖）．一段時間后，有ATP產(chǎn)生．
（4）為獲取葉綠體，先要破碎葉肉細胞，再用差速離心法分離．
（5）上述實驗結(jié)果表明，基粒類囊體合成ATP的原因是膜內(nèi)外存在H+梯度（H+濃度差）．據(jù)此推測，葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過程中，光能的作用是使水分解產(chǎn)生H+，使類囊體膜內(nèi)外之間產(chǎn)生H+梯度（H+濃度差）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”．互花米草在引入我國后，出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重問題．為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機制，進一步為調(diào)控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設(shè)計了實驗．
（1）寫出科研小組的實驗思路（根據(jù)下圖回答，培養(yǎng)的具體過程和測量方法不作要求）：將互花米草平均分為5份份，每天分別給予0、3、6、12、24 小時的水淹處理．50天后，測量每組互花米草整株的自由水和結(jié)合水的含量．
（2）如圖曲線甲是科研小組對互花米草處理50天后的結(jié)果，請回答：
①自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系．根據(jù)實驗結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為3h/d的環(huán)境下，抗逆性最強；在水淹時間為0h/d的環(huán)境下，代謝活動最旺盛．
②長期水淹時植物進行無氧呼吸可造成供能不足及酒精中毒．該實驗小組在做上述實驗的同時還測定K+吸收速率與水淹時間的關(guān)系，如曲線乙所示．由圖可知，互花米草吸收K+的方式是主動運輸．

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