16.分析以下實(shí)例,選擇正確的答案(  )
①白蟻消化道中的鞭毛蟲為其提供纖維素酶
②白尾鹿遇危險(xiǎn)而逃跑時(shí),尾巴高舉顯示出臀部白斑以告訴同類
③菜粉蝶為十字花科植物傳粉,但其幼蟲菜青蟲又以十字花科植物的幼葉為食
④鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為,以保證其繁殖所需空間
⑤榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長(zhǎng),但這一過程往往最終把其他樹木纏死
可能的
答案
種內(nèi)
互助
種內(nèi)
斗爭(zhēng)
互利
共生
寄生競(jìng)爭(zhēng)捕食種間
互助
A--
B--
C--
D--
A.AB.BC.CD.D

分析 1、種內(nèi)關(guān)系:
(1)種內(nèi)互助:同種生物的個(gè)體或種群在生活過程中互相協(xié)作,以維護(hù)生存的現(xiàn)象,很多動(dòng)物的群聚生活方式就是常見的種內(nèi)互助現(xiàn)象.
(2)種內(nèi)斗爭(zhēng):同種生物個(gè)體之間,由于爭(zhēng)奪食物,棲息地或其它生活條件而發(fā)生的斗爭(zhēng),叫做種內(nèi)斗爭(zhēng).
2、種間關(guān)系:
(1)寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活.
(2)競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等,使得一種數(shù)量增多,另一種生物大量減少或死亡.
(3)互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利.
(4)捕食:一種生物以另一種生物為食.

解答 解:①白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲能夠?qū)⒛纠w維分解成果糖,這些果糖既可以供白蟻利用,又可以作為鞭毛蟲的食物,則兩者之間相互依賴,彼此有利,屬于互利共生的關(guān)系;
②白尾鹿遇危險(xiǎn)而逃跑時(shí),尾巴高舉顯示出臀部白斑以告訴同類,屬于種內(nèi)互助;
③菜粉蝶為十字花科植物傳粉,但其幼蟲菜青蟲又以十字花科植物的幼葉為食,屬于種間互助,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)化;
④鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為,以保證其繁殖所需空間屬于種內(nèi)斗爭(zhēng);
⑤榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長(zhǎng),但這一過程往往最終把其他樹木纏死,之間是你死我活的關(guān)系,屬于競(jìng)爭(zhēng);
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的種間關(guān)系和種內(nèi)關(guān)系,解題的關(guān)鍵是正確的區(qū)分種內(nèi)斗爭(zhēng)、種內(nèi)互助和競(jìng)爭(zhēng)的概念,并從題干中提取有效的信息,靈活的運(yùn)用概念進(jìn)行解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為某動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞
B.性腺中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C.能夠發(fā)生非同源染色體自由組合的是乙
D.甲、乙、丙中都有同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)基因工程基本操作流程如圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

①在基因工程的操作過程中,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的步驟有①②④.(用圖解中序號(hào)表示).
②下列屬于基因表達(dá)載體組成的是A、C、D、E 
A.目的基因     B.終止密碼     C.啟動(dòng)子
D.標(biāo)記基因     E.終止子       F.起始密碼
③迄今為止,顯微注射 技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多,也是最有效的一種將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法.
(2)為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法:

請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答:
①試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 和胚胎移植.
②試管牛培育過程特有的生物技術(shù)是體外受精,克隆牛培育過程特有的生物技術(shù)是體細(xì)胞核移植.
(3)請(qǐng)回答單克隆抗體制備的有關(guān)問題:
①單克隆抗體制備為什么要向小鼠注入特定的抗原?要獲得能產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞.
②單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng),靈敏度高.
③選出的雜交瘤細(xì)胞具備既能在體外大量增殖,又能分泌特異性抗體特點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是某家族的系譜圖,在這個(gè)家族中有兩種遺傳病甲(基因?yàn)锳、a)和乙(基因?yàn)锽、b),乙病患者的性染色體與男性相同,體內(nèi)有睪丸,外貌與正常女性一樣,但均表現(xiàn)不育.家族中7號(hào)個(gè)體無(wú)甲致病基因,1號(hào)個(gè)體無(wú)乙病致病基因.請(qǐng)根據(jù)圖譜回答下列問題:
(1)甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳;乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳.
(2)4號(hào)個(gè)體的基因型可能為:AAXbY、AaXbY,5號(hào)個(gè)體的基因?yàn)椋篴aXBY.
(3)11號(hào)和12號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生下一個(gè)患甲病的女孩的概率為:$\frac{1}{24}$,
患甲病但不患乙病的孩子的概率為:$\frac{7}{96}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖1表示滲透作用裝置,一段時(shí)間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過程圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)發(fā)生滲透作用必須具備兩個(gè)條件:1.半透膜 2.半透膜兩側(cè)具有濃度差.據(jù)圖1中現(xiàn)象推知起始濃度MA小于Ma(填大于或小于或等于).圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的結(jié)構(gòu)原生質(zhì)層,由細(xì)胞膜、液泡膜和兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成.
(2)圖2中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就滲透出來(lái),使細(xì)胞出現(xiàn)一定程度的收縮,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,在細(xì)胞不斷失水時(shí),就發(fā)生質(zhì)壁分離.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.自養(yǎng)生物在生態(tài)系統(tǒng)中一定是生產(chǎn)者
B.食物網(wǎng)的復(fù)雜程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量
C.食物鏈與食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道
D.食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于等位基因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.形成配子時(shí),等位基因分離B.D和d是等位基因
C.等位基因控制相對(duì)性狀D.C和C是等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖Ⅰ中放一盆正常生長(zhǎng)的綠色植物,Ⅱ處為一U型管,Ⅲ處放一只健康的小白鼠,Ⅵ處為一定濃速度的NaOH溶液,V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動(dòng),在適宜的溫度下進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).據(jù)圖分析回答:
(1)開關(guān)①打開,②③關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)空氣中二氧化碳(物質(zhì))含量增加.

(2)與(1)相同條件,給裝置Ⅰ中的植物適量的含18O標(biāo)記的水、無(wú)機(jī)鹽,同時(shí)給予適宜光照,一段時(shí)間后,B處的O2(物質(zhì))多于D處.小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)是水.
(3)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,同樣光照條件下,Ⅰ中生物葉肉細(xì)胞的C3含量減少,原因是呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳減少.C液面上升.(上升、下降)
(4)在(3)中條件下,Ⅰ中生物剛開始產(chǎn)生O2較多,但隨時(shí)間延長(zhǎng),O2產(chǎn)生量越來(lái)越少,原因是裝置中二氧化碳量越來(lái)越少,光合作用下降.一段時(shí)間后,Ⅲ中的小白鼠體內(nèi)乳酸(物質(zhì))將會(huì)略有積累.
(5)由上述一系列實(shí)驗(yàn)可知影響光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)胞的分化、衰老、凋亡的說(shuō)法,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)雖然沒有變化,但mRNA種類和數(shù)量完全不同
B.細(xì)胞分化具有普遍性、持久性和可逆性
C.衰老細(xì)胞體積變大,細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)收縮,染色加深
D.被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案