7．為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA（生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如圖），測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表：據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，能得出的結(jié)論是（　　）
處理方式
測(cè)定指標(biāo)		外源生長(zhǎng)素（mg/L）NPA（μmol/L）
00.0010.010.13
彎曲角度α（度）3740312216
生長(zhǎng)速率（mm/天）151713118
①根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)     
②生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性
③單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響 
④單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)．
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：從根的彎曲角度判斷，根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)．從表格數(shù)據(jù)分析，生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性；單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸有關(guān)，背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布少，低濃度生長(zhǎng)素更有利于根的生長(zhǎng)；題干沒(méi)有給出單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素合成是否有影響的任何信息．

解答 解：①看圖、讀表可知，光照作用下生長(zhǎng)素分布不均，導(dǎo)致根背光側(cè)生長(zhǎng)素大于向光一側(cè)；由于根對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感，所以根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)，①正確；
②對(duì)比四個(gè)外源生長(zhǎng)素的測(cè)定指標(biāo)，可以看出隨生長(zhǎng)素濃度的增高，生長(zhǎng)速度是現(xiàn)增高后降低，可以看出生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的作用具有兩重性，②正確；
③題干沒(méi)有給出單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素合成是否有影響的任何信息，無(wú)法得出單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響的結(jié)論，③錯(cuò)誤；
④用生長(zhǎng)素抑制劑處理根，根的彎曲程度減弱，說(shuō)明單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)，④正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)考查植物激素的調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的加工、處理和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力，從而提高學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素的功能和特性的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．今年秋天，山東曲阜的一家葡萄種植專業(yè)戶，由于種植面積大、產(chǎn)量高，而銷路窄，致使大量的葡萄堆積腐爛．其相鄰的一家養(yǎng)豬專業(yè)戶，則把這些爛葡萄當(dāng)成飼料，運(yùn)回家喂豬．由于爛葡萄味甜，所以豬吃得很多．然而，吃后不久，幾乎所有的豬都倒地大睡．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．造成該現(xiàn)象的原因是爛葡萄中的乳酸使豬中毒
B．造成該現(xiàn)象的原因是爛葡萄中的酒精使豬麻醉
C．從題意可知葡萄主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
D．葡萄在低O2、濕潤(rùn)、低溫和無(wú)乙烯環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某蛋白質(zhì)由A、B、兩條肽鏈構(gòu)成，A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈含有30個(gè)氨基酸，縮合時(shí)形成的水分子數(shù)為（　　）
A．48B．49C．50D．51

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．細(xì)胞周期包括分裂間期（分為G1、S和G2期）和分裂期M期）．如圖標(biāo)注了甲動(dòng)物（2N=12）腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期中各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．S期進(jìn)行染色體和中心體的復(fù)制，染色體和中心體的數(shù)目都因此加倍
B．此細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí)，細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體
C．如培養(yǎng)液中加入過(guò)量含放射性同位素的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一），處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響．預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷的7.4h后，細(xì)胞都將停留在S期
D．若染色體未標(biāo)記的動(dòng)物體細(xì)胞在含放射性胸苷的培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂至后期，則移向細(xì)胞一極的染色體中帶標(biāo)記的是12條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的區(qū)別是（　�。�
A．染色體和紡錘體的形成B．中心粒的復(fù)制和分開(kāi)
C．細(xì)胞壁的形成和紡錘體的形成D．紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)的分裂方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列哪項(xiàng)屬于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的直接作用（　　）
A．維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B．與生物種群的繁衍有關(guān)
C．調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系D．增加生態(tài)系統(tǒng)中基因的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．下表為牛肉膏、蛋白胨培養(yǎng)基的成分列表，據(jù)此回答：
成分牛肉膏蛋白胨NaClH2O
含量0.5g1g0.5g100mL
（1）蛋白胨在培養(yǎng)基中的作用是提供碳源、氮源、生長(zhǎng)因子．
（2）要用此材料配制觀察細(xì)菌菌落狀況的培養(yǎng)基，還需添加的成分是瓊脂（凝固劑）．
（3）培養(yǎng)基配制好后，分裝前應(yīng)進(jìn)行的工作是調(diào)整pH．
（4）從配制培養(yǎng)基直到培養(yǎng)完成，所采用的預(yù)防雜菌感染的方法是高壓蒸汽滅菌、燒灼接種環(huán)、酒精棉擦手、棉塞塞試管口、在火焰旁接種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．為驗(yàn)證蝸牛嗉囊中的消化液具有分解纖維素的作用，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：用刀片切取一小薄片菠菜的葉柄制成臨時(shí)裝片，并在顯微鏡下觀察細(xì)胞形態(tài)．之后，從蓋玻片的一側(cè)滴以蝸牛嗉囊中的消化液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次．一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了變化．下列各項(xiàng)敘述中，與實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有直接關(guān)系的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)應(yīng)保證適宜的溫度條件B．應(yīng)設(shè)置滴以蒸餾水的一組作為對(duì)照
C．實(shí)驗(yàn)中滴加消化液的量應(yīng)足夠多D．消化液作用時(shí)間應(yīng)保證足夠長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖甲、乙是呼吸道管壁上分布最多的兩種細(xì)胞（即纖毛細(xì)胞和黏液腺細(xì)胞）結(jié)構(gòu)示意圖．當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入時(shí)，通過(guò)纖毛細(xì)胞的擺動(dòng)，呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉部．據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．甲細(xì)胞中僅核糖體、中心體不具有膜結(jié)構(gòu)
B．乙細(xì)胞的分泌物不能消化黏液內(nèi)的異物
C．同一個(gè)體兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是細(xì)胞內(nèi)的mRNA不同
D．兩種細(xì)胞中的DNA數(shù)目相同

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