精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
13.下列關于糖類化合物的敘述,正確的是( 。
A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖,但元素組成不同
B.淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖
C.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀
D.蔗糖是淀粉的水解產物之一,麥芽糖是纖維素的水解產物之一

分析 糖類的種類及其分布和功能

種類 分子式 分布 生理功能

五碳糖 核糖 C5H10O5 動植物細胞 五碳糖是構成核酸的重要物質
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細胞的主要能源物質

蔗糖 C12H22O11 植物細胞 水解產物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動物細胞

淀粉 (C6H10O5n 植物細胞 淀粉是植物細胞中儲存能量的物質
纖維素 纖維素是細胞壁的組成成分之一
糖原 動物細胞 糖原是動物細胞中儲存能量的物質

解答 解:A、葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖,并且元素組成均為C、H、O,A錯誤;
B、淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖,B正確;
C、蔗糖不屬于還原糖,因此不能與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀,C錯誤;
D、淀粉水解能夠產生麥芽糖,不能產生蔗糖,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了糖類的有關知識,要求考生能夠識記糖類的種類以及元素組成,明確高中階段所學的淀粉、糖原、纖維素這三種多糖的基本單位是葡萄糖,同時識記還原糖的種類,掌握還原糖鑒定的原理和方法等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于葉肉細胞內ATP描述正確的是( 。
A.ATP的結構決定了其在葉肉細胞中可以大量儲存
B.光合作用產生的ATP可以為Mg2+進入葉肉細胞直接提供能量
C.ATP水解失掉兩個磷酸基團后,可以作為逆轉錄的原料
D.提高CO2濃度,則短時間內葉綠體中ATP的合成速率會加快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為獲取可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機物的耐鹽菌,研究人員進行了如下實驗:
①制備含3%NaCl的固體培養(yǎng)基,以及含3%、5%和7%NaCl以高鹽度工業(yè)廢水中有機物為碳源的液體培養(yǎng)基;
②將高鹽度廢水采用平板劃線法接種于含3%Nacl的固體培養(yǎng)基,如圖一.然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察形成的菌落特征;
③將分離純化后的菌株接種到試管固體斜面培養(yǎng)基上,適宜條件下培養(yǎng)適當時間,將該試管短期保藏待用;
④取固體斜面上的菌株制成菌液,取等量菌液,分別加入到步驟①中制備的3組液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時,定時取樣統(tǒng)計活菌數(shù)目.測定結果如圖二所示.

回答下列問題:
(1)配制培養(yǎng)基時,滅菌、添加NaCl溶液和調節(jié)pH的先后順序是添加NaCI溶液、調節(jié)pH、滅菌.
(2)步驟②平板劃線操作過程中,第一次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染,第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是殺死上次劃線后接種環(huán)上殘留的菌種(使下一次劃線時,接種環(huán)上的菌種直接來源于上次劃線的末端).完成圖一所示操作,至少需要灼燒接種環(huán)6次.
(3)步驟④中統(tǒng)計活菌數(shù)目用稀釋涂布平板法,該方法統(tǒng)計的活菌數(shù)小于(填“大于”、“等于”或“小于”)實際數(shù)值.直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計數(shù)的做法是錯誤的,正確的操作是將培養(yǎng)液搖勻后取樣計數(shù).若每種濃度設3個重復實驗,每次統(tǒng)計活菌數(shù)目時需要從9個培養(yǎng)瓶中取樣.
(4)由圖二可知,該耐鹽菌最適合處理含3% (濃度)NaCl的廢水.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于細胞的結構與功能的相關敘述中,正確的是( 。
A.細胞中的遺傳物質是DNA
B.細胞質基質由細胞骨架和細胞液組成
C.細胞壁的成分是纖維素和果膠
D.分泌到胞外的酶在核糖體上合成后均要經過內質網和高爾基體加工

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于大腸桿菌的敘述錯誤的是( 。
A.T2噬菌體感染大腸桿菌后,會導致菌體裂解
B.大腸桿菌的遺傳物質只含4種堿基
C.大腸桿菌經誘變育種可獲得胰島素高產菌株
D.大腸桿菌細胞中的質粒是目前基因工程常用的基因運載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于“腐乳的制作”實驗,敘述正確的是( 。
A.控制發(fā)酵溫度的主要目的是腐乳調味
B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用
C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉
D.成品腐乳表面的粘性物質主要由細菌產生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.如圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖.下列相關敘述正確的是( 。
A.改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響
B.果酒發(fā)酵中期通入氮氣,酵母菌將從有氧呼吸轉變?yōu)闊o氧呼吸
C.果醋的發(fā)酵周期與實驗設定的溫度密切相關
D.氣體入口與氣體出口可以交換使用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省寧德市高二上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學設計的滲透裝盆實驗如圖所示(開始時狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水.圖中豬膀胱膜允許單糖透過.倒置的長頸漏斗中先裝人蔗糖溶液一段時問后再加入蔗糖酶(微量).有關該實驗描述正確的是( )

A.漏斗中液面開始時先上升.加酶后即下降

B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升.然后下降.最后保持內外液面基本相平

C.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后保持一定的液面差不變

D.加酶后在燒杯中可檢側出的有機物僅有葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述中,錯誤的是( )

A.正確地選用豌豆作為實驗材料

B.科學地設計實驗程序

C.運用統(tǒng)計學方法分析實驗結果

D.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀

查看答案和解析>>

同步練習冊答案