下列有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施中,能增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果的是( 。
A、用質(zhì)量濃度為0.5 g?mL-1的蔗糖溶液
B、材料用色彩鮮艷的花瓣
C、用質(zhì)量濃度為0.2 g?mL-1的KNO3溶液
D、材料用洋蔥根尖分生區(qū)
考點(diǎn):觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的條件有:①必須是活細(xì)胞;②細(xì)胞液與外界溶液必須有濃度差;③植物細(xì)胞必須有大的液泡(成熟的植物細(xì)胞),且液泡最好有顏色便于觀察.據(jù)此答題.
解答: 解:A、但外界溶液濃度(質(zhì)量濃度為0.5 g?mL-1的蔗糖溶液)過高時(shí),植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離,但會(huì)由于過度失水而死亡,不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,A錯(cuò)誤;
B、色彩鮮艷的花瓣細(xì)胞的細(xì)胞液顏色較明顯,易于觀察,B正確;
C、植物細(xì)胞能主動(dòng)吸收鉀離子和硝酸根離子,因此用質(zhì)量濃度為0.2g?mL-1的KNO3溶液時(shí),植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原,不易于觀察,C錯(cuò)誤;
D、質(zhì)壁分離指的是植物細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象,只能發(fā)生在有大液泡的成熟植物細(xì)胞內(nèi).洋蔥根尖細(xì)胞沒有大液泡,不發(fā)生質(zhì)壁分離,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原,要求考生掌握細(xì)胞質(zhì)壁分離的條件,能選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種情況下會(huì)使尿液量相對(duì)增加?
①劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí) ②天氣轉(zhuǎn)冷時(shí) ③患糖尿病時(shí) ④感冒發(fā)熱時(shí) ⑤攝取過多過咸的食物時(shí)  ( 。
A、①②B、②③
C、②③④D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示ATP的結(jié)構(gòu),下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、b鍵斷裂后形成ADP和Pi
B、圖中的3表示ATP中的字母A
C、由1、2、3各一分子形成的物質(zhì)是組成DNA的基本位
D、a鍵斷裂釋放的能量可以直接用于生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型AA的個(gè)體占24%,基因型Aa的個(gè)體占72%,基因型aa的個(gè)體占4%,那么基因A和基因a的頻率分別是( 。
A、24%  72%
B、36%  64%
C、57%  43%
D、60%  40%

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科目:高中生物 來源: 題型:

能在顯微鏡下觀察到的變異是( 。
A、基因的自由組合
B、基因突變
C、基因重組
D、染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、用高濃度的尿素代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離
B、滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,細(xì)胞膜與細(xì)胞壁之間充盈著蔗糖溶液
D、在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小,顏色加深

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖,屬于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是( 。
A、由兩條脫氧核苷酸鏈組成
B、磷酸和核糖排列在外側(cè)
C、內(nèi)側(cè)的堿基隨機(jī)配對(duì)
D、堿基對(duì)通過肽鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

在酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中,經(jīng)檢測若有
1
3
進(jìn)行有氧呼吸,則在其生命活動(dòng)中吸收氧氣與釋放二氧化碳體積之比最可能為( 。
A、3:1B、3:3
C、3:5D、3:7

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素先后出 現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位.請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.(在[]填標(biāo)號(hào),橫線填相應(yīng)名稱,只有標(biāo)號(hào)和名稱同時(shí)正確時(shí)得1分)
(1)圖中[1]、[4]、[6]分別代表的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
、
 

(2)圖中[7]是
 
,是由[2]
 
合成   的,請(qǐng)舉[7]的一個(gè)具體實(shí)例,如
 

(3)[4]的功能是
 

(4)[7]的合成、加工、運(yùn)輸過程所需大量能量由[
 
]
 
供給.
(5)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在
 
 
上有一定的連續(xù)性.

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