分析 本題主要考查細胞癌變相關知識.
癌細胞的特征有:無限增殖,改變形態(tài)結構,易分散和轉移,常有“多極分裂”現(xiàn)象,對不良的環(huán)境一般具有較強的抵抗力等.癌變的原因有外因和內因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子.內因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答 解:(1)如果限制體內谷氨酰胺(一種氨基酸)的含量,就可以使肝癌細胞無法正常吸收葡萄糖,說明肝細胞通過該載體吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散.如果限制體內谷氨酸胺的含量,癌細胞就無法正常吸收葡萄糖,說明葡萄糖進入癌細胞依賴氨基酸的含量,而氨基酸是蛋白質的基本單位,則葡萄糖進入癌細胞需要載體蛋白.
(2)與肝細胞相比,肝癌細胞代謝旺盛,需要吸收的葡萄糖更多.為確定姜黃素是否進入細胞,可用同位素標記法進行研究.根據(jù)“腫瘤干細胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黃素,從而逃避凋亡,并增殖分化形成癌細胞.”可推出促進腫瘤干細胞凋亡的思路是 用姜黃素治療并抑制其排出.
故答案為:
(1)協(xié)助擴散 谷氨酰胺可能是用于合成癌細胞吸收葡萄糖的載體蛋白
(2)更多 同位素標記法 用姜黃素治療并抑制其排出
點評 本題主要考查學生從文字中獲取信息并對信息進行分析、推理、判斷和運用的能力.癌癥的治療:手術治療、放射治療和化學治療.良好的心理狀態(tài)和健康的生活方式,如不吸煙,積極參加身體鍛煉,都可以有效預防癌癥的發(fā)生.
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東江門第一中學高一下期中考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種動物細胞分裂不同時期的示意圖,肯定屬于卵細胞形成過程中的圖像的是:
A.①②④ B.②③④ C.③④ D.④
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科目:高中生物 來源:2016廣東肇慶市小學教學質量評估高畢業(yè)班第三次統(tǒng)一檢測理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
辦公和學習產生大量廢紙,其主要成分是木質纖維,人類正努力將其轉化為一種新的能源乙醇。下圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產乙醇的基本工作流程,請回答相關問題:
(1)圖中①環(huán)節(jié)所需的微生物若來自土壤。要統(tǒng)計土壤樣品中該活菌的數(shù)目,宜采用 法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,通過統(tǒng)計平板上的 就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)。對于純化后所得到的纖維素分解菌,若要進行長期保存,可以采用 的方法。
(2)分解廢紙中纖維素的纖維素分解菌能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分(C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶)組成的復合酶,其中的葡萄糖苷酶可將 分解成葡萄糖。
(3)④接種的微生物是 。為降低乙醇生產成本,生產工藝上可利用 技術,使酶能夠重復使用。
(4)紙張加工過程中,有時要加入一些由植物芳香油制成的香精,芳香油的提取方法有 等(至少寫出2種);也可以用植物色素使紙張著色,根據(jù)植物色素易溶于有機溶劑的特點,可以考慮使用
法提取植物色素。
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科目:高中生物 來源:2016年北京市西城區(qū)高三二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體紅細胞的生成過程如下圖所示。幼紅細胞早、中期有分裂能力,晚期脫去細胞核。血紅蛋白自原紅細胞開始合成,在網(wǎng)織紅細胞中合成最旺盛。下列敘述正確的是
A.造血干細胞到成熟紅細胞的分化是從原紅細胞開始的
B.原紅細胞分裂時沒有同源染色體的聯(lián)會和分離
C.網(wǎng)織紅細胞中不能進行遺傳信息的轉錄和翻譯
D.紅系祖細胞與成熟紅細胞所含DNA相同,蛋白質不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最多含有肽鍵(w-2)個 | |
B. | 可能是一種酶 | |
C. | 兩條肽鏈都是由氨基酸分子脫水縮合而成的 | |
D. | 該化合物有w個氨基酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016年北京市通州區(qū)高三年級模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥是高中生物學實驗常用材料之一。以下對實驗材料的選擇和使用不恰當?shù)氖?/p>
A.以鱗片葉內表皮為材料,經甲基綠和吡羅紅染色可觀察葉綠體的分布
B.以鱗片葉外表皮為材料,用0.3 g/mL蔗糖溶液處理可觀察細胞的質壁分離
C.以根尖為材料,經低溫等處理可以觀察到分生區(qū)部分細胞染色體數(shù)目加倍
D.以鱗片葉為材料,經切碎、研磨等步驟處理,可用于DNA的粗提取
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 側芽缺乏生長素 | B. | 側芽產生的生長素過少 | ||
C. | 側芽產生的生長素過多 | D. | 側芽積累的生長素過多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護區(qū)是自然保護的有效措施 | |
B. | 禁止開發(fā)自然資源是可持續(xù)發(fā)展的必然要求 | |
C. | 就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)和國家公園 | |
D. | 生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值 |
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