【題目】關(guān)于人體內(nèi)漿細胞的敘述，錯誤的是

A. 細胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是線粒體和細胞核

B. 細胞核中核仁和核膜能周期性的消失和重建

C. 衰老的漿細胞細胞體積變小，細胞核體積變大

D. 漿細胞吸收氨基酸的過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

【答案】B

【解析】人體細胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是線粒體和細胞核，A項正確；漿細胞高度分化，不再繼續(xù)分裂，B項錯誤；衰老的漿細胞細胞體積變小，細胞核體積變大，C項正確；漿細胞通過主動運輸吸收氨基酸，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體結(jié)球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù):

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

紫色葉

綠色葉

紫色葉

綠色葉

①紫色葉×綠色葉

121

0

451

30

②紫色葉×綠色葉

89

0

242

81

請回答:

(1)結(jié)球甘藍葉色性狀的遺傳遵循 定律。

(2)表中組合①的兩個親本基因型為 ,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為 。

(3)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為 。若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為 。

(4)請用豎線(|)表示相關(guān)染色體,用點(·)表示相關(guān)基因位置,在下圖圓圈中畫出組合①的F1體細胞的基因型示意圖。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Na＋—K＋泵是一種常見的ATP—驅(qū)動泵(如圖所示)，一種在動物細胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體，也是一種能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na＋泵出細胞外，將2分子的K＋泵入細胞內(nèi)。由此可知( )

A. 該載體不一定能催化ATP水解，但一定能促進物質(zhì)的運轉(zhuǎn)

B. 圖中，Na＋跨膜運輸方式是主動運輸，K＋的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散

C. 葡萄糖進入紅細胞的方式與圖中Na＋的跨膜運輸?shù)姆绞较嗤?/span>

D. Na＋—K＋泵對維持動物細胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸時，只能釋放少量能量，其他能量（ ）
A.貯藏在葡萄糖中
B.存留于酒精中
C.存留于乳酸中
D.以熱能形式散失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是某些植物的體細胞．請根據(jù)下列條件判斷：

（1）如圖所示4種細胞中，最可能是單倍體植物細胞的是_________（填字母）。

（2）如圖所示4種細胞所代表的植物中，莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是_______（填字母），判斷理由是_____________________。

（3）若上述植物都是由受精卵發(fā)育形成的，則屬于二倍體的是_______（填字母）。

（4）若C圖所示細胞代表的植物是由卵細胞發(fā)育形成的，則該植物是__________倍體，體細胞內(nèi)有________個染色體組。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命的基本元素包括（ ）
A.Mg、Ca、Cu
B.K，P，S
C.P，S
D.C，H，O，N

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過人工授精輔助懷孕的產(chǎn)婦，產(chǎn)下多胞胎的概率比普通孕婦大的原因（ ）
A.人工授精的卵子更易分裂，在卵裂初期可優(yōu)先發(fā)育
B.在人工授精前，先用藥物刺激卵泡生長，女性往往一次排卵2～3個，易同時受精而發(fā)育為多胞胎
C.人工授精的目的就是產(chǎn)多胞胎
D.多胞胎的產(chǎn)生增加了出生率，對人類社會的繁榮進步有很強的推動作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定DNA遺傳特異性的是（ ）

A. 脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點

B. 堿基排列順序

C. 堿基互補配對的原則

D. 嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法，設(shè)計生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。請據(jù)圖回答問題。

(1)該方案能達到預(yù)期效果嗎？________。原因是_____________________。

(2)圖中②為______________過程，常用______________作為誘導劑。該細胞繼承了____________，因此，不僅能______________，還有__________________的本領(lǐng)。

(3)圖中③進行細胞培養(yǎng)的目的是_____________________。

(4)在制備破傷風桿菌抗體的過程中，進行了兩次篩選，其目的不同，②是通過篩選獲得___________，④是通過篩選獲得_________。

(5)圖中⑤的培養(yǎng)能獲得________________細胞，便于大規(guī)模培養(yǎng)。

(6)破傷風桿菌的抗體最終可從_________和__________中提取。

(7)該方案的目的是________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案