如某動物細(xì)胞中DNA含量為2個單位(m).如圖分別為雌性動物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖.請回答:

(1)細(xì)胞A是
 
,與之相對應(yīng)的曲線段是
 
.(以橫軸上的數(shù)字段表示)
(2)該動物體細(xì)胞中最多可有
 
條染色體.
(3)與細(xì)胞C相對應(yīng)的曲線段
 
.C細(xì)胞最終能形成
 
個成熟生殖細(xì)胞.
(4)曲線2~3時期DNA含量變化是由于
 
的結(jié)果,減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于
 
的結(jié)果.減數(shù)第二次分裂時
 
分離,成為染色體.
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中1-3段表示減數(shù)分裂間期、3-4段表示減數(shù)第一次分裂、4-6段表示減數(shù)第二次分裂;圖中A、B、C分別表示減數(shù)第二次分裂前期、末期和減數(shù)第一次分裂四分體時期.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)A細(xì)胞中無同源染色體,染色有單體,所以處于減數(shù)第二次分裂的前、中期細(xì)胞,因而為次級卵母細(xì)胞或第一極體,與之相對應(yīng)的曲線段是4-5段.
(2)正常情況下,該動物體細(xì)胞中有4條染色體,所以當(dāng)體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂進(jìn)入后期時,著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞中含有8條染色體.
(3)細(xì)胞C中同源染色體配對形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期,所以對應(yīng)的曲線段是3-4;C細(xì)胞最終能形成1個成熟生殖細(xì)胞和3個極體.
(4)曲線2~3時期DNA復(fù)制,使其含量加倍;減數(shù)第一次分裂DNA含量減半是由于同源染色體分離,染色體數(shù)目減半導(dǎo)致的;減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離,形成染色體.
故答案為:
(1)次級卵母細(xì)胞或第一極體       4-5        
(2)8
(3)3-4        1        
(4)DNA復(fù)制     同源染色體分離     染色單體
點(diǎn)評:本題考查有關(guān)細(xì)胞減數(shù)分裂過程DNA含量變化曲線與細(xì)胞分裂圖象的識別及對應(yīng)關(guān)系.重點(diǎn)要求學(xué)生理解減數(shù)分裂過程中DNA和染色體的規(guī)律性變化,熟記減數(shù)分裂的染色體行為圖象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是(  )
A、生長素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,不同濃度的生長素,其促進(jìn)作用一定不相同
B、根的向重力生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了高濃度生長素抑制生長這一特點(diǎn)
C、生長素對果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果
D、植物激素與動物激素,都是由特定的器官產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法,正確的是( 。
A、沒有感覺產(chǎn)生,一定是傳入神經(jīng)受損傷;沒有運(yùn)動產(chǎn)生,一定是傳出神經(jīng)受損傷
B、感受器是指感覺神經(jīng)末梢,效應(yīng)器是指運(yùn)動神經(jīng)末梢
C、反射弧不完整就不能完成反射
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A、酶都由活細(xì)胞產(chǎn)生并只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
B、低溫或高溫都能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)降低酶活性
C、酶都是通過降低反應(yīng)的活化能來提高反應(yīng)速率
D、同一個體不同細(xì)胞中酶的種類都相同但數(shù)量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不能說明生命活動離不開細(xì)胞?( 。
A、一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
B、SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動
C、除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位
D、單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標(biāo)號)
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層生物膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì),它們對于維持
 
的穩(wěn)定有重要意義.除酸堿度外,細(xì)胞外液理化性質(zhì)的其它兩個主要方面指的是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向.請據(jù)圖回答以下問題:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,A屬于
 
;E屬于
 
;F屬于
 

(2)碳是以
 
的形式在A和E之間傳遞的,是以
 
的形式在A和F之間傳遞的.
(3)若圖中只有五個生物種群,請用字母和箭頭表示出圖中生物之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu):
 

(4)若C種群現(xiàn)存有機(jī)物質(zhì)量為akg,則依靠這些有機(jī)物位于第四營養(yǎng)級的生物最多可增重
 
kg.
(5)人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體形成的化石燃料,使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是
 
.提出兩個能減輕上述影響的措施:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有果蠅的一個精原細(xì)胞,將其中的全部核DNA雙鏈用15N標(biāo)記,再將該細(xì)胞放入不含15N標(biāo)記的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),先進(jìn)行一次有絲分裂,再進(jìn)行減數(shù)分裂形成8個精子.如圖為減數(shù)分裂過程單個細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化示意圖,不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA,也不考慮交叉互換,則:

(1)若將有絲分裂得到的兩個子細(xì)胞DNA提取出來,經(jīng)密度梯度離心,在試管中的位置應(yīng)為
 
,若有絲分裂兩次,則離心后在試管中的位置為
 
,這表明DNA復(fù)制方式是
 

(2)圖中
 
(填字母)時期的每個細(xì)胞中肯定有一半的染色體含15N.
(3)圖中
 
(填字母)時期的每個細(xì)胞中肯定有一半的DNA含15N.
(4)h時期的所有細(xì)胞中,含15N的細(xì)胞占總數(shù)比例為X,e時期一個細(xì)胞中,含15N的脫氧核苷酸鏈占總數(shù)比例為Y,則X、Y大小關(guān)系為:X
 
 Y(填“>”、“<”或“=”)
(5)一個精子中含15N的染色體所占的比例大小范圍為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、自然選擇是直接選擇了有利生存斗爭的基因型,因此選擇了種群中有利生存斗爭的基因,使種群內(nèi)基因頻率的改變
B、種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小
C、種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性
D、對于高等植物來說,生殖隔離的具體表現(xiàn)就是花粉在雌蕊柱頭上不能萌發(fā)

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同步練習(xí)冊答案