下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是( 。
A、沒(méi)有感覺(jué)產(chǎn)生,一定是傳入神經(jīng)受損傷;沒(méi)有運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生,一定是傳出神經(jīng)受損傷
B、感受器是指感覺(jué)神經(jīng)末梢,效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢
C、反射弧不完整就不能完成反射
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元興奮
考點(diǎn):反射的過(guò)程,反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成;其中任何一個(gè)結(jié)構(gòu)受阻,反射都不能完成.
解答: 解:A、沒(méi)有感覺(jué)也可能是感受器或者是神經(jīng)中樞受損,沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的話也可能是效應(yīng)器受損,A錯(cuò)誤;
B、效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢以及它所支配的肌肉或腺體,B錯(cuò)誤;
C、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧不完整的話反射不能完成,C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),可以使突觸后膜興奮或抑制,D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng):此題考查反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)以及功能,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

幾百年來(lái)在珠江三角洲區(qū)流行的“桑基魚(yú)塘”是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú),塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚(yú),魚(yú)糞肥塘,塘泥作肥料,從而獲得稻、魚(yú)、蠶三豐收.下列有關(guān)“;~(yú)塘”的說(shuō)法正確的是(  )
A、該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用
B、該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的雛形
C、該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護(hù)
D、該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持不需要人的干預(yù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間,其中2號(hào)和4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔,使光線能射入.如果要研究光與莖生長(zhǎng)的關(guān)系,可選擇的裝置是( 。
A、②④B、③④C、①②D、①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某山區(qū)的坡地被濫墾,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時(shí),局部山坡發(fā)生山崩.在較短的一段時(shí)間后,該處出現(xiàn)了新的生物群落,下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、該群落的豐富度比較低
B、該群落演替的速度和方向與自然演替相同
C、該群落中的生物多為草本植物,無(wú)垂直結(jié)構(gòu)
D、該群落形成過(guò)程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳的基本規(guī)律是指(  )
A、染色體的傳遞規(guī)律
B、基因的傳遞規(guī)律
C、蛋白質(zhì)的傳遞規(guī)律
D、性狀的傳遞規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,下列屬于種群的是(  )
A、某池塘中的所有魚(yú)
B、在有乳酸菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基上侵入的其他雜菌
C、可可西里草原上的藏羚羊
D、一棵枯樹(shù)枝上生活的螞蟻和長(zhǎng)滿的苔蘚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、Ⅱ處信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B、切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D、正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如某動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位(m).如圖分別為雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖.請(qǐng)回答:

(1)細(xì)胞A是
 
,與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是
 
.(以橫軸上的數(shù)字段表示)
(2)該動(dòng)物體細(xì)胞中最多可有
 
條染色體.
(3)與細(xì)胞C相對(duì)應(yīng)的曲線段
 
.C細(xì)胞最終能形成
 
個(gè)成熟生殖細(xì)胞.
(4)曲線2~3時(shí)期DNA含量變化是由于
 
的結(jié)果,減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于
 
的結(jié)果.減數(shù)第二次分裂時(shí)
 
分離,成為染色體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的紅細(xì)胞中K+濃度比血漿高30倍,紅細(xì)胞吸收K+的方式是( 。
A、自由擴(kuò)散(擴(kuò)散)
B、協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散)
C、主動(dòng)運(yùn)輸(主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn))
D、胞吞

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