關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶都由活細胞產(chǎn)生并只在細胞內(nèi)起催化作用
B、低溫或高溫都能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)降低酶活性
C、酶都是通過降低反應(yīng)的活化能來提高反應(yīng)速率
D、同一個體不同細胞中酶的種類都相同但數(shù)量不同
考點：酶促反應(yīng)的原理,酶的特性
專題：
分析：酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．酶在降低反應(yīng)的活化能方面比無機催化劑更顯著，因而催化效率更高．在最適宜的溫度條件下，酶的活性最高；溫度偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低；在溫度過高條件下酶會變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會失活．
解答： 解：A、酶是由活細胞產(chǎn)生具有催化作用的有機物，但酶不一定在活細胞內(nèi)起作用，如唾液淀粉酶，A錯誤；
B、溫度過高條件下酶會變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會失活，B錯誤；
C、酶都是通過降低反應(yīng)的活化能來提高反應(yīng)速率，使得酶具有高效性，C正確；
D、由于細胞分化同一個體不同細胞中酶的種類和數(shù)量不同，進而行使不同的功能，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查酶的概念、作用機理和影響因素等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

園藝工作者以野生的闊葉風鈴草為材料，人工誘導(dǎo)形成多倍體．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、檢測染色體時，用卡諾氏液固定細胞后直接染色觀察
B、檢測染色體時，不能使用醋酸洋紅溶液作為染色劑
C、經(jīng)誘導(dǎo)處理，植株中僅部分細胞發(fā)生染色體數(shù)目變異
D、培育出的多倍體高度不育，只能進行無性繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

某山區(qū)的坡地被濫墾，當狂風暴雨侵襲時，局部山坡發(fā)生山崩．在較短的一段時間后，該處出現(xiàn)了新的生物群落，下列相關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A、該群落的豐富度比較低
B、該群落演替的速度和方向與自然演替相同
C、該群落中的生物多為草本植物，無垂直結(jié)構(gòu)
D、該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列屬于種群的是（　�。�
A、某池塘中的所有魚
B、在有乳酸菌生長的培養(yǎng)基上侵入的其他雜菌
C、可可西里草原上的藏羚羊
D、一棵枯樹枝上生活的螞蟻和長滿的苔蘚

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、Ⅱ處信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號
B、切斷d、刺激b，不會引起效應(yīng)器收縮
C、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D、正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

顯微鏡觀察到如圖所示動物細胞，下列對由視野A轉(zhuǎn)換到視野B的說法錯誤的是（　�。�
A、如不調(diào)節(jié)反光鏡，要保證相同的亮度應(yīng)選用較大的光圈
B、裝片應(yīng)向右移動
C、需調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰
D、換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

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科目：高中生物 來源： 題型：

如某動物細胞中DNA含量為2個單位（m）．如圖分別為雌性動物生殖細胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細胞示意圖．請回答：

（1）細胞A是
 
，與之相對應(yīng)的曲線段是
 
．（以橫軸上的數(shù)字段表示）
（2）該動物體細胞中最多可有
 
條染色體．
（3）與細胞C相對應(yīng)的曲線段
 
．C細胞最終能形成
 
個成熟生殖細胞．
（4）曲線2～3時期DNA含量變化是由于
 
的結(jié)果，減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于
 
的結(jié)果．減數(shù)第二次分裂時
 
分離，成為染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

三裂葉豚草是傳入我國的入侵植物．為減少其危害，可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū)，示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量明顯減少，帶來了明顯的經(jīng)濟效益．如圖為研究過程中繪制的種群生長曲線，請回答：
（1）對豚草種群數(shù)量影響最強烈的外源性因素是
 
．在替代控制示范區(qū)內(nèi)，由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱
 
．
（2）若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群生長曲線，則對應(yīng)種群增長速率最大的對應(yīng)時間點是
 
，表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時間段是
 
．
（3）若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲害的襲擊，圖中α的角度將會
 
．
（4）植物的生長發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié)．能促進三裂葉豚草在繁殖季節(jié)開花的植物激素主要是
 
；細胞分裂素具有促進細胞分裂、延緩衰老的作用，在特定部位合成后，由
 
運至其它器官發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)包括（　�。�
A、通過兔呼吸作用釋放的能量
B、通過兔的糞便流入分解者體內(nèi)的能量
C、通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
D、流入到狐體內(nèi)的能量

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