已知某種植物雜交后所結(jié)果實(shí)中胚乳的基因型為AAaBBb、AAabbb、aaabbb、aaaBBb,那么母本和父本的基因型分別是( 。
A、母本aabb  父本Aabb
B、母本aabb  父本AaBb
C、母本AaBb  父本aabb
D、母本aaBb  父本Aabb
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:胚乳是由受精極核發(fā)育而來的,受精極核是由2個(gè)極核(與卵細(xì)胞基因型相同)和1個(gè)精子結(jié)合而成的,因此根據(jù)胚乳的基因型可以判斷出形成該胚乳的精子和卵細(xì)胞的基因型.胚乳的基因型為AAaBBb、AAabbb、aaabbb、aaaBBb,形成這些胚乳的極核(卵細(xì)胞)的基因型依次是:AB、Ab、ab、aB,所以母本的基因型為AaBb;形成這些胚乳的精子的基因型均為:ab,所以父本的基因型為aabb.
解答: 解:A、若母本aabb,父本Aabb,則胚乳的基因型為Aaabbb、aaabbb,與題意不符,故A錯(cuò)誤;
B、若母本aabb,父本AaBb,則胚乳的基因型為Aaabbb、aaabbb、AaaBbb、aaaBbb,與題意不符,故B錯(cuò)誤;
C、若母本AaBb,父本aabb,則胚乳的基因型為AAaBBb、AAabbb、aaabbb、aaaBBb,與題意相符,故C正確;
D、若母本aaBb,父本Aabb,則胚乳的基因型為AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb,與題意不符,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

四倍體AAaa與二倍體Aa雜交,子代的基因型比例為(  )
A、1:4:4:1
B、1:2:2:1
C、1:3:3:1
D、1:5:5:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、果酒發(fā)酵要定期“放氣”,并注意防止外界雜菌污染
B、果醋制作時(shí)先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵
C、利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度大的特點(diǎn)將DNA與雜質(zhì)分離
D、SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳技術(shù)中分子的遷移速率主要取決于分子的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物工程的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、基因工程能打破物種界限,定向地改造生物性狀
B、蛋自質(zhì)工程是利用己有的蛋自質(zhì)組裝成新的蛋白質(zhì)
C、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可培育出“番茄一馬鈴薯”
D、單克隆抗體制備用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

中國(guó)櫻桃花粉在不同濃度蔗糖溶液中的萌發(fā)率(%)不同,實(shí)驗(yàn)小組記錄的數(shù)據(jù)如右圖,根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。
培養(yǎng)時(shí)間\發(fā)芽率(%)\蔗糖溶液濃度 5% 10% 15% 20% 0
2 14.93 20.16 22.60 34.04 1.3
4 19.31 28.00 32.41 52.17 8.14
8 39.64 47.50 49.21 57.14 11.38
24 61.89 68.91 70.98 77.69 20.66
A、蔗糖溶液與水相比較,對(duì)花粉的萌發(fā)有促進(jìn)作用
B、培養(yǎng)時(shí)間相同,在一定范圍內(nèi),花粉的萌發(fā)率隨蔗糖溶液濃度的增大而增大
C、蔗糖溶液濃度相同,在一定范圍內(nèi),花粉的萌發(fā)率隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)而增大
D、蔗糖溶液濃度越大,培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),花粉的萌發(fā)率越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)和核酸都能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
B、組成淀粉和糖原的化學(xué)元素主要是C、H、O
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基
D、含有三個(gè)高能磷酸鍵的ATP分子可直接為細(xì)胞的生命活動(dòng)供能

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科目:高中生物 來源: 題型:

在適宜的恒定溫度下研究不同光照強(qiáng)度對(duì)龍眼樹光合特性的影響,結(jié)果如下表.相關(guān)分析正確的是( 。
光強(qiáng)(mmol光子/m2.s) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9
光能利用率(%) 0 2.3 2.2 2.0 1.8 1.6 1.5 1.4 1.3 1.2
凈光合速率(umol CO2/m2.s) -0.6 2.5 5.1 6.6 7.5 7.9 8.2 8.5 8.5 8.5
A、光強(qiáng)大于0.1mmol光子/m2.s,隨光照增強(qiáng)光能利用率逐漸降低
B、光強(qiáng)為0.2mmol光子/m2.s時(shí),凈光合速率低是葉綠素含量不足所致
C、光強(qiáng)大于0.7mmol光子/m2.s,限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是溫度
D、在該實(shí)驗(yàn)條件下,龍眼的呼吸速率為0.6 umol CO2/m2.s

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一表示在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度的裝置,圖二表示測(cè)定結(jié)果.請(qǐng)回答:

(1)圖一裝置中用
 
觀察光合作用強(qiáng)度.
(2)a點(diǎn)葉片葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 

(3)影響圖中曲線ab段和bc段葉片光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素分別是
 

(4)已知ce段是改變某環(huán)境條件后測(cè)得的結(jié)果,則該環(huán)境條件最可能是
 
,改變?cè)摥h(huán)境條件后光合作用強(qiáng)度增加的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示出某物種的三條染色體及其上排列著的基因(圖中字母所示).試判斷圖中列出的(1)(2)(3)(4)四種變化依次屬于下列變異中的( 。

①染色體結(jié)構(gòu)變異    ②染色體數(shù)目變異    ③基因重組     ④基因突變.
A、①①④③B、①③④①
C、④②④①D、②③①①

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