下圖是真核生物蛋白質(zhì)合成的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）轉(zhuǎn)錄是在 中進(jìn)行的，它是以 為模板合成 的過程，翻譯是在 中進(jìn)行的，它是以 為場所，以 為模板，以 為運(yùn)載工具，合成具有一定 順序的蛋白質(zhì)的過程。

（2）密碼子是指 。

（3）信使RNA上的一段堿基序列是AUGCACUGGCGUUG，則轉(zhuǎn)錄該信使RNA片段的DNA的模板鏈的堿基序列是： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示駱駝在正常供水和缺水兩種情況下的日體溫變化曲線，白天駱駝體溫升高有利于保持水分，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．白天散失熱量更多是由于水分蒸發(fā)增多B．白天新陳代謝速率提高，可以得到更多的能量C．這增大了白天皮膚與空氣之間的溫度梯度D．白天體溫升高，呼出的氣體中水蒸氣少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都由ATP直接供能，下列敘述正確的是（　　）
A．ATP合成酶通過為ADP供能和降活化能來催化ATP的合成
B．無光條件下，線粒體是植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場所
C．人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，第一階段和第二階段都合成少量ATP
D．細(xì)胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實(shí)現(xiàn)流通

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物體的生命活動(dòng)離不開水．下列關(guān)于水的功能敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
B．結(jié)合水可以把營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到各個(gè)細(xì)胞
C．自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
D．各種生物體的一切生命活動(dòng)都離不開水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．觀察細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖），分析下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能說法正確的是（　�。�
A．①是由RNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合形成的
B．②與某種DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
C．③是核膜，具有4層磷脂雙分子層
D．核孔是某些蛋白質(zhì)和RNA選擇性進(jìn)出的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)有無核膜為界限的真正細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，圖中屬于真核細(xì)胞的是ACD．
（2）A、B所示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，它的功能是合成蛋白質(zhì)的場所．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是BC，其中C具有葉綠體（填標(biāo)號(hào)），該細(xì)胞中除了葉綠體之外，線粒體、細(xì)胞核的核膜也具有雙層膜．
（4）在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的紅細(xì)胞，原因是無細(xì)胞壁、無細(xì)胞核膜、無細(xì)胞器膜．然后用生理鹽水（或0.9%的NaCl溶液）稀釋血液，讓其吸水漲破后離心得到純凈的細(xì)胞膜．分析得知組成細(xì)胞膜的成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、多糖（寫不全不得分）．
（5）在C細(xì)胞中被稱為酶倉庫的細(xì)胞器是溶酶體，它的功能是可水解衰老或損傷的細(xì)胞器．
（6）豬的血液中存在很多專一性的抗體，它是由漿細(xì)胞分泌的，抗體分泌過程中直接有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物膜的功能特點(diǎn)是（　�。�
A．穩(wěn)定性B．流動(dòng)性C．鑲嵌性D．選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞增殖與分化的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中存在基因的選擇性表達(dá)，則細(xì)胞正在分化
B．花藥離體培養(yǎng)過程中既有細(xì)胞增殖也有細(xì)胞分化
C．能增殖的細(xì)胞不一定能正常分化，分化的細(xì)胞不一定能增殖
D．部分高度分化的細(xì)胞在一定條件下可以恢復(fù)增殖能力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．借助數(shù)學(xué)知識(shí)，分析：假若有A、B、C三種氨基酸，在以下兩種條件下形成二肽和三肽的種類各是多少？
（1）條件1：A、B、C三種氨基酸，由這三種氨基酸組成多肽的情況；6、6
（2）條件2：A、B、C三種氨基酸每種氨基酸足夠多的情況．9、27．

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